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课题推广的意义在线播放_课题推广的意义和价值(2024年11月免费观看)

内容来源：卡迪优化所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

课题推广的意义

发展心理学研究设计：纵向设计的优缺点发展心理学的研究设计主要分为两种：横向设计和纵向设计。今天我们来聊聊纵向设计，也叫追踪设计。纵向设计主要是对同一个体或年龄组进行长期、系统的观察和研究。纵向设计的优点 𐟌Ÿ 系统观察发展过程：纵向设计能看到一个比较完整的、系统的发展过程，特别是那些关键转折点、显著的阶段特征和量变质变规律。确定因果关系：这种方法特别有助于确定因果关系，尤其适用于研究发展的稳定性问题和早期影响的作用问题，也适用于个案研究。纵向设计的缺点 ⚠️ 耗时耗力：纵向设计需要花费大量的时间、经费和人力。时效性差：有时候需要等待很久才能得到研究结果，而且研究课题的意义可能会随着时间的推移而逐渐减弱，或者研究手段逐渐变得落后。练习效应和疲劳效应：对同一批被试重复进行研究，有时可能出现练习效应或疲劳效应，这会降低数据的可靠性。跨代效应：目标群体来自某一特殊年代，该年代的显著特征为群体带来了特定的影响，从而使研究结果难以推广，这种现象叫作跨代效应。被试流失和测量时间效应：耗时较长，可能发生被试流失的情况，也可能会使变量增多，这就会影响被试的代表性和研究结果的概括性。同时，重大社会历史事件也可能影响心理发展的自然进程。总的来说，纵向设计虽然有很多优点，但也存在不少挑战。在做研究时，需要根据具体的研究目的和资源来选择合适的设计方法。

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食品科学与工程专业开题报告分享𐟓‹ 今天要和大家分享的是食品科学与工程专业的一个开题报告范例，真的超级详细，赶紧收藏起来吧！课题来源及研究意义𐟌🊊近年来，消费者对蔬菜的需求从数量转向了品质，特别注重保健蔬菜。保健蔬菜不仅风味独特，营养丰富，还具有食疗和药用功能，深受消费者喜爱。有些保健蔬菜已经成为了栽培品种并广泛推广。有一种新特品种的保健蔬菜，茎叶脆嫩多汁，富含多种物质，具有清热解毒等功效，多地种植且种植户收益不错。核桃也有多种功效，核桃仁在中医应用广泛，性温味甘无毒，有健胃等功效。现代研究也表明，核桃富含多种营养成分和微量元素，是理想的保健食品。当前市场上植物蛋白饮料非常受欢迎，本试验以保健蔬菜和核桃为主要原料，研究核桃复合饮料的口味调配和稳定剂最佳工艺配方，为消费者开发营养丰富、风味独特、有保健功能的新型植物蛋白饮料。国内外发展状况及研究背景𐟌 果蔬复合饮料是由两种及以上新鲜果蔬汁按比例混合而成。它口感清爽、风味独特、营养丰富、品质稳定且易吸收，除解渴补水外还有保健功效，能为人体提供营养。便捷、快速、营养丰富、纯天然、绿色有机复合型饮料是未来饮料行业发展趋势。我国核桃资源丰富，营养成分全面合理且有多种生理功能，其深加工受广泛关注，功能性复合饮料研究最受欢迎。侯兰芳等确定了核桃雪梨复合饮料最佳工艺条件，冯花荣等研制出蒲公英与核桃新型复合饮料最佳配比。希望这些信息对大家有所帮助！

课题研究中期报告模板 𐟎‰ 适用场景：研究生课题进展汇报、组会汇报等。 𐟌ˆ 页数：20页，可根据学校logo修改配色、校徽等。 --- 目录研究内容及意义研究工作进展研究结论及建议存在困难及问题下一步工作计划研究内容及意义 𐟓š 研究目标：中医和工程视角下的研究领域研究内容：面红辅心窗构的酒研究意义：探究中医与工程之间的联系研究工作进展 𐟔 研究方法：中医和工程结合的方法数据收集：通过实验和问卷调查收集数据数据分析：运用统计软件进行分析研究结论及建议 𐟓Š 结论：中医与工程结合的可行性建议：进一步深入研究，推广应用存在困难及问题 𐟘“ 困难：数据收集和处理难度大问题：部分实验结果与预期不符下一步工作计划 𐟓… 改进研究方法，优化数据分析继续收集数据，完善实验设计加强与指导教师的沟通，寻求帮助

《音乐之声》绘本：跨越时空的治愈力量《音乐之声》是一个让人从小听到大的真实而动人的故事，它的魅力跨越了时空和国境，成为了无数人心中的宝贵回忆。这个故事源自奥地利特拉普一家感人至深的真实经历。这个故事的最大魅力在于它所传递的关于家庭、关于爱、关于生活的深刻道理。它告诉我们，无论生活有多么艰难，只要我们保持真和美的追求，就能找到生活的意义和价值。《音乐之声》不仅有电影，还有音乐剧，相信很多人都曾被其中一部作品所深深打动。如今，译林出版社推出的《音乐之声》绘本为我们带来了一个全新的视角，让我们再次领略这个充满音乐和温情的故事。这本《音乐之声》绘本是专为儿童编写，画风优美，内容丰富欢乐。知名绘本阅读推广人毛妈Carol翻译并导读，使得这个故事更加深入人心。与电影与音乐剧相比，绘本的故事更加拓展，不仅讲述了特拉普一家成功逃出生天的故事，还详细描绘了他们在海外生存的经历。这让我们更加深入地了解了特拉普一家的生活和挑战，也更加感受到了他们的勇气和坚韧。同时，这本绘本能够帮助孩子们更好地理解《音乐之声》的电影版本和音乐剧版本，更能够帮助他们更好地认识家庭、友谊、爱情等人生课题。而这个绘本的另一个特色之处在于，它不仅可以阅读，还可以“唱”出来。书中的歌曲部分都附有谱子，如果你有唱歌的天赋，那么你就可以唱出这些美妙的歌曲。这种独特的阅读体验，使得这个绘本更加有趣和生动。特拉普一家的故事，给我们带来了很多启示。在岁月静好时，他们有所热爱；在颠沛流离中，他们有所坚守；在艰难困苦里，他们守望相助。他们的温情、乐观和信念，这些永恒的、闪闪发光的品质穿越半个多世纪，依然能够抚慰我们的内心。在这个快节奏的社会中，我们可能会因为生活的压力而感到疲惫和焦虑。但是，《音乐之声》告诉我们，只要我们保持对真和美的追求，就能找到生活的意义和价值。这部绘本不仅是一部经典之作，更是一部能够治愈人心的作品。它让我们感受到了家庭的力量和温暖，也让我们看到了人们在困难时期所展现出的坚强和勇气。走进《音乐之声》的世界，让我们再次感受这个充满音乐和温情的故事。让我们一起跟随特拉普一家，用音乐和温情穿越时光，体验这个家族的传奇故事。

大学论文写作心得：从迷茫到找到方向的旅程博士生活与我想象的有些不同。最初，我计划提前确定导师，并在大四开始进行科研任务。看了两个月的论文，大约十篇左右，但并没有深入研究。导师总是强调：“你需要思考你能做什么，而不是仅仅研究你师兄师姐的文章。” 经过几次会议，我提出了一些幼稚的想法。上周五，我终于提出了两个有意义的想法，但一个老师说太难了，另一个师姐已经做出了阶段性成果。感觉自己的想法总是被人抢先一步。导师看到我自己也想不出好的课题，给我指了一个方向。他结合了两篇前沿文章，并简单讲解了大体思路。我感觉这个方向很有潜力，也不缺乏创新点，有机会在研究生期间发表好文章。总之，先完成毕业论文再说。然而，科研的实际操作比我想象的要难得多。虽然是将两篇大作进行推广和结合，但并没有想象中那么简单。我花了一天才发现自己的一个想法是错误的。不过，这也是因为我平时散漫惯了，专注度不够。今天忙碌了一天，感觉还不错。导师让我用LaTeX写一写如何将A的方法推广到B的框架里。我已经写了一页半的思路，算是完成了1/3的任务。希望这两天能加把劲，把后续细节完善一下，下次会议汇报一下就可以开始数值模拟了。虽然我对自己的代码能力有些怀疑，但这些都是后话了。先把手头的任务干完再说，加油！

论文答辩常见问题及回答技巧答辩前的准备工作写一份详细的答辩稿，包括自我介绍、选题背景和意义、论文主要内容、创新点、研究方法以及结论。多读几遍自己打印好的文章，增加熟悉度。准备一个简短的论文简介，可以参考摘要内容。答辩常见问题你为什么选择这个论题？结合你的个人专业兴趣、文献背景阅读及研究创新点及影响等方面进行陈述。从学术价值、研究意义、兴趣爱好等方面解答。首先，介绍该题目目前存在的问题与缺陷。从主观个人角度来谈，该研究有什么优点？如果不进行研究会怎么样？其次，从指导老师的角度来谈，老师为什么让你选择？是丰富的论文经历？充足的实验设备？有深厚的理论+计量模型基础等。你论文主题的研究背景意义（历史与现状）是什么？尽量说出几篇文献的名字以及结论来支持自己的观点，有理有据才可信，着重于文献综述部分。论文的核心概念是什么？用自己的语言高度集中概括论文的核心，全面准确简练。论文主题是什么？重述一下你的主观点，其次可以说在课题研究方面你都从哪些方面入手考虑。论文研究方法是什么？先明确指出所使用的研究方法，再结合具体例子讲述。总分式回答。先说说使用的研究方法，再根据论文内容具体描述解答。第一，要了解该题目涉及的相关研究方法。比如：案例法，文献法，对比参照法，定性分析，定量分析等等。然后，结合自己的论文中的实际案例和模型来介绍自己的研究方法是如何使用的。这方面社科和理工科就会有所不同。研究问题的解决方法/途径是什么？一定要结合实际来说，如果有具体方法，可以直接分条说明。论文有何创新之处？建议举例说明，然后列举出你的创新之处，例如方法模型等。从选题创新、研究方法创新、研究结果创新等方面解答。所参考的重要文献是什么？讲述下该文献的内容或对你的论文最大帮助在哪儿。论文成果的可行性或推广性？解释一下你的研究结果在实际中的应用价值和推广前景。通过充分的准备和合理的回答，你可以在论文答辩中表现出色，顺利通过答辩。加油！𐟒ꀀ

维谛技术携手中金数据开启制冷科技的革新之旅【环球科技网】穿过旷野的风，是大自然赋予乌兰察布独特而宝贵的自然禀赋，这里是坐落在内蒙古乌兰察布的“草原云谷”，凭借着得天独厚的气候条件、地理位置，成为了数据中心的理想选择。随着对大数据探究的不断深入，数据中心对“绿色低碳”、“节能降耗”的需求愈发强烈，如何在节水节能的同时，更好地利用风这一可再生能源，成为数据中心专家们的重要课题。 “等风来，借风势，乘风起”，维谛技术(Vertiv,NYSE:VRT)携手中金数据，直面挑战，开启一场制冷科技的革新之旅。Vertiv™ Liebert⮠DSE预制化全变频氟泵自然冷精密空调，如同为云谷披上“清凉铠甲”，为数据中心注入智慧与能效的双重守护。无水设计：极致节能新体验 Liebert⮠DSE采用无水化设计，通过高效风侧自然冷技术消除水资源的消耗，不仅保障了制冷的可靠性，同时显著减少资源浪费，实现对自然冷源的实时最大化利用。无水设计为中金数据提供了安全、节水的解决方案，满足对绿色低碳可持续发展的要求，真正达成了无水极致节能目标。全生命周期超预制：快速交付一站满足 Liebert⮠DSE具备高度预制化和一体化运输优势。此次大规模交付的设备，已在工厂内完成预制化生产和组装、以及各项严格测试，现场落地后一键开机，大大缩短数据中心的建设周期，助力中金数据更快抢占数字先机。智慧控制：绿色节能更轻松通过智慧控制系统，Liebert⮠DSE实时监测着数据中心的“体温”和“心跳”，动态调整制冷模式，智能适应四季变化，轻松实现最佳节能匹配，助力中金数据达成高效绿色节能目标。聆听权威声音中金数据副总裁仇倩：Vertiv™ Liebert⮠DSE在中金数据乌兰察布零碳算力基地成功推广实施，并作为主要技术方案，参与了中金数据集团承担北京市科委、中关村管委会科技协作与支援合作处的“京蒙新型算力基础设施科技创新产业引进合作”课题任务，圆满实现相关节能效果。中金数据将充分利用乌兰察布气候条件优越、交通便利、可再生能源资源充沛的自然禀赋，在乌兰察布建成有典型示范标杆意义的、建用协同的绿色低碳基地型数据中心。维谛技术副总裁金海明：维谛技术始终立足客户需求，积极引领绿色创新，深度协同行业伙伴，共同推动数据中心的低碳转型，赋能行业迈向可持续发展的更高格局，为客户及整个产业链创造长期价值。 Vertiv™ Liebert⮠DSE凭借其领先的创新设计与节能效果，已在全球数据中心得到广泛部署，累计运行设备数量超过20,000台，并赢得了全球客户的高度认可，助力数据中心实现更低能耗和更高能效。凝聚风的力量，助力草原云谷可持续发展。此刻，好风正当时，为乌兰察布筑起绿色低碳的“清凉铠甲”。

课题申报书范例范文 𐟎𖠩€‰题背景与意义随着信息技术的不断发展，教育领域对教师整合技术进行教学提出了新的要求。TPACK理论，即整合技术的学科教学知识，为音乐教师提供了新的教学思路。本研究旨在探索如何将TPACK理论应用于初中音乐大单元教学，以促进音乐课程与信息技术的深度融合，提升教学质量。 𐟓š 国内外研究现状国外研究：国外学者对TPACK理论的研究较为丰富，主要集中在TPACK框架的构建、教师TPACK的发展以及音乐与TPACK的结合等方面。例如，苏齐ⷨ€ƒ克斯在其博士学位论文中提出了一个精致化的TPACK框架，指出教育技术知识、学科技术知识以及整合技术的学科教学知识都具有滑动的特征。国内研究：国内学者对TPACK理论的研究起步较晚，但也在逐步深入。袁智强在其博士学位论文中研究了如何发展数学师范生的TPACK，认为学习TPACK课程并参加“同课异构”是发展数学师范生TPACK的有效途径。此外，还有学者对教师TPACK的测量与评价进行了研究，如林玉婷通过自编TPACK问卷，研究了不同院校的地理教育硕士的TPACK水平。 𐟎蠥䧥•元教学的理论与实践国外实践：西方学者在19世纪末开始对单元教学进行研究，国外单元教学的概念是在20世纪末由比利时著名教育家德克勒力推广的。杜威提出“设置问题情境、确定问题方向、拟定解决方案、执行方案计划、反思与评价”的五步教学法，为单元教学的实施提供了重要的理论根据。国内实践：我国关于单元教学的萌芽可以追溯至20世纪初期，梁启超是单元教学的最早倡导者之一。至20世纪80年代后，随着西方教育思潮兴起，我国教育学者结合我国实际情况，重新展开了单元教学的理论和实践探索。逐渐形成了“六课型单元教学法”、“四步骤多课型单元教学”、“大单元教学模式”等。 𐟎𜠩Ÿ𓤹大单元教学与TPACK的融合国外研究：一些学者基于TPACK理论，运用实证研究法来研究音乐大单元教学与信息技术融合现状及有效策略。如Bauer和Jammers在《Technology in Music Teacher Education: ANational Survey》中探讨了大学的音乐教育课程是如何指导音乐教师利用信息技术开展教学的。国内研究：国内学者主要从宏观角度探讨音乐大单元教学与信息技术的整合。如梁丽群从课程整合的概念、实质、实施方法等维度对信息技术与音乐课程的整合进行阐述，提出要从完善信息化技术环境、开发软件资源、完善教学设计三方面实现整合。 𐟓Š 文献综述通过对国内外相关文献的梳理，发现学界对音乐学科的TPACK关注较少，音乐的TPACK研究存在拓展和深化的空间。同时，研究者们没有发现，当音乐教师把技术融入他们的课堂时，教学变得更加以学生为中心，教学和学习的重心转移到学生的创造力、积极性和独立性上。 𐟎 ”究内容与目标核心概念界定：TPACK理论是指整合技术的学科教学知识，本研究中将其理解为在互联网、信息技术的方法和能力基础上，结合教学知识，有效地提升教学水平。大单元教学是指将几个单元组成一个更大的单元进行教学设计，着眼于单元内部以及单元之间的联系。研究对象：淄博市某学校的学生（人或团体）。总体框架：本研究将探索如何在初中音乐课程中应用TPACK理论进行大单元教学设计，包括以下几个方面：1) TPACK理论下初中大单元教学设计需要依据怎样的模型？2) 初中音乐课程中哪些内容适合以大单元的方式进行结构性设计？3) 如何用TPACK实施大单元教学？4) TPACK理论下的初中大单元教学如何进行区域化实践？实施效果如何？重点难点：重点在于探索如何将TPACK理论与大单元教学相结合，难点在于如何在实际教学中应用这一理论并取得良好效果。探索方向：通过连续的问题形式，清晰地呈现研究的关键问题和探索方向，具有很强的引导性和启发性。

【11月21日立法大会议程前发言：营造关注身心健康的优良社会氛围】近年来，不同国家和地区的研究与调查结果都显示心理疾病呈上升态势，“澳门精神健康调查2024”也表明澳门市民存在一定比例的抑郁症和焦虑症风险，问题值得关注。心理健康工作是建设“健康澳门”、落实《健康澳门蓝图》的关键内容，是特区政府关心、市民关切、社会关注的重大课题，党的二十大报告提出的“重视心理健康和精神卫生”更是为这项工作指明了方向。澳门已构建“四级联防、四环紧扣”机制为有需要人士提供协助，并且在缩短转介轮候时间、识别轻症人士、扩充学校心理辅导员队伍、加强学生心理健康教育、与社福机构建立联系以及和大型企业合作加强心理辅导培训等方面持续努力，取得了一定成效。但由于不同年龄层（儿童、青少年、中年、老年）面临的精神压力因精神疾病、社会经济、家庭、人际关系等多种因素而存在差异，当局需针对各年龄层推行相应预防机制和应对措施。对此，我们提出以下建议：一、关注全社会不同年龄段心理健康。在现有基础上，深化心理健康预防与教育工作，联合各界拓展服务，推广心理支持服务，消除偏见，倡导关怀与互助理念，促使居民主动寻求帮助，达成早预防、早发现、早干预的目标。了解各年龄段心理问题特点，为中年人提供职场心理疏导、为老年人提供安老心理支持等针对性服务。同时，通过多种形式开展全社会心理健康教育，普及知识，使市民正确认识心理健康问题。二、强化青少年学生身心健康工作。青少年时期是身心发展关键阶段，重视青少年心理健康意义重大。他们是社会的种子，筑牢其心理精神健康基础至关重要。鉴于此，要将心理健康教育全面融入教育体系，编写针对性校本教材并持续完善心理辅导机制。同时，加大体育教育力度，开展多样体育项目，着重培养学生团队精神和毅力以促进心理健康。此外，还要促进加强学校、家庭、社会三位一体的支持网络，向家长传授心理知识，加强与小区合作开展心理健康活动，积极营造家校社协同育人环境，全方位保障学生身心健康。在此，我们呼吁各界共同努力营造关注身心健康的优良社会氛围。重视社会各年龄层的心理健康问题，切实加强心理健康教育，营造“人人关注心理，人人注重健康”的良好社会氛围，共同建设“健康澳门”。

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