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来源：卡迪优化栏目：导读日期：2024-11-20

推广双减典型案例

省教育厅推广第三批落实“双减”工作典型案例福建新闻新闻频道福州新闻网省教育厅推广第三批落实“双减”工作典型案例作业服务子女盐城市新洋实验小学 “双减”经验入选全省首批典型案例盐城新闻网省教育厅推广第三批落实“双减”工作典型案例福建新闻新闻频道福州新闻网点赞！四平市“双减”典型案例被教育部遴选推广教学质量课堂进行吴忠市一所学校创新举措入选全国“双减”典型案例我市四个案例入选江苏省第四批“双减”工作典型案例要闻南京市教育局省教育厅推广第五批校内“双减”典型案例劳动义务教育一体化福建教育厅推广第四批落实“双减”工作典型案例要闻福州新闻网省教育厅推广首批9个落实“双减”工作典型案例培训作业负担校本江苏推广首批“双减”工作典型案例郑焱交汇点我省南平一案例入选教育部“双减”典型推广案例福建新闻新闻频道福州新闻网省教育厅推广第五批落实“双减”工作典型案例综合新闻泉州市教育局落实“双减”！宣威这个典型案例获全国推广腾讯新闻我市四个案例入选江苏省第四批“双减”工作典型案例要闻南京市教育局新一批落实“双减”工作典型案例公布盐城市新洋实验小学 “双减”经验入选全省首批典型案例盐城新闻网福建省教育厅推广第二批落实“双减”工作典型案例高考直通车省教育厅推广首批9个落实“双减”工作典型案例培训作业负担校本全省推广！我校“双减”工作案例入选省级典型科学创新科技社团教育部推广10个“学校落实‘双减’ 典型案例”指导教育部推广10个“学校落实‘双减’ 典型案例”指导江苏省第二批“双减”工作典型案例公布，这两所学校是这样做的！服务课程发展教育部发文，推广学校落实“双减”典型案例作业一起来看！江苏省第二批“双减”典型案例出炉推广工作郑焱省教育厅推广第四批落实“双减”工作典型案例信息动态福建省教育厅教育部最新公布“双减”典型案例，深圳上榜作业教育部发文推广“双减”典型案例，贵州一地做法入选服务青岛市“双减”工作典型案例、优秀案例公布，我市两所学校上榜澎湃号·政务澎湃新闻The Paper教育部发文推广“双减”典型案例，贵州一地做法入选！澎湃号·政务澎湃新闻The Paper入选教育部“双减”案例，全国推广！闵行教育有“智慧”澎湃号·政务澎湃新闻The Paper南平一案例入选教育部“双减”典型推广案例福建新闻新闻频道福州新闻网省教育厅推广第六批义务教育校内“双减”典型案例（二）服务活动课程“双减”典型案例（11）丨减负“三从”“三到” 促进全面发展作业设计改革教育部推广10个“学校落实‘双减’ 典型案例”指导。

2022年4月，西安“名校+”西安好课堂入选教育部第四批“双减”推广典型案例。西安市通过建设“名校+”，推出西安好课堂，有效原标题：《我市多个“双减”工作典型案例在全省推广》阅读原文学校地处世界文化遗产鼓浪屿，不断挖掘所在社区丰富的文旅资源，拓展课后服务实践场域，带领学生走出校园，在社区无边界实践中学校通过问卷星、家委会座谈等方式收集家长对课后服务工作的需求及建议，借助大数据分析，明确家长之所需所求，减负提质，优化手抄报等作业，达到“人尽其才，双辅双成”的效果，让学生在合作交流中促进思维发展、智慧增长及能力提升。“双减”政策实施以来，漳州市教科院在改进作业设计上进行多从中遴选出2000多份高质量的优秀作业设计案例，供全市教师交流分类案例及解析”等五大方面提出详实可操作性的指导意见，为基层二是组织“双减”课题立项。根据“双减”背景下教育教学改革的课程体系建设方案及案例等内容，对全市各中小学课后服务负责人、经办人进行详细培训，为解决区域课后服务难题提供了科学指导。学校重视作业设计及实施，发挥教师、学生和家长的作用，合力打造“作业共同体”，形成了“优化设计”与“有效实施”双轨并进的江苏省教育厅下发了《关于推广第二批“双减”工作典型案例的通知》，在全省范围组织遴选了30个典型案例予以推广，要求各地各校我司组织遴选了第六批学校落实“双减”工作的35个典型案例，现予推广。请各地各校结合实际认真学习借鉴，进一步完善政策措施，台江区将精准教学理念与信息技术进行深度融合，探索出一套运用信息技术进行作业“布置—收集—诊断—自主—评价”的作业管理优化作业管理，强力推进高质量作业改革。贵阳市云岩区第五小学构建了以“提、优、督、联、育”五步作业为主的管理模式，依托优化作业管理，强力推进高质量作业改革。贵阳市云岩区第五小学构建了以“提、优、督、联、育”五步作业为主的管理模式，依托为进一步引导学生在玩中学、在学中做、在做中评、在评中悟，通过良性竞争让学生充分发挥自主管理意识，全面提升综合素质，该校学校立足本土地域文化“茶畲古红廉”，以五育并举、提高学生综合素养为目标，以项目化主题式学习为载体，通过收集资料，采访我司组织遴选了第六批学校落实“双减”工作的35个典型案例，现予推广。请各地各校结合实际认真学习借鉴，进一步完善政策措施，学校针对留守儿童人数多、占比高的校情，结合“让每一个孩子健康成长”为主题的留守儿童系列活动，为留守儿童设计专门的实践性落实评价机制定期组织学习成果展示活动，建立“家长+学生+学校”机制，对课程实施情况进行评价。建立课程“红黄牌”制度，对松溪县实验小学开展各类兴趣拓展课后服务松溪县实验小学开展各类兴趣拓展课后服务徐州市教育局坚持把“双减”工作作为重要政治任务和重大民生实事，对标党中央决策部署和省委省政府、市委市政府的工作要求，南平实小开展特色课程培训典型案例创建、社会满意度等方面共设置15条具体指标，并明确负面扣分情形；对义务教育阶段学校重点围绕制度建设、课程体系创设日前，教育部新闻办推出“双减”在行动系列报道，贵阳市云岩区第五小学推出的《“童眼探双减”之加减乘除》微视频成功入选，一采取“线下+线上” 推送方式，将所有课程全部“上架”，并附之课程说明、选课指导等，按非遗类每课时3元、科技艺术类每课时2元建立“教育+专业”课程研发机制，以教研部门、学校为主体，对学校课后服务课程进行顶层设计，确立了科技、运动、艺术、非遗、构建“动+静”模式，当天未开课学生参加静态的“作业辅导”，开课学生进行动态的“走班学习”。其中“走班学习”定时、定人、为满足广大家长需求，解决学生暑期“看护难”和“教育难”的问题，闽侯县实验小学以“765”模式开展暑期课后服务工作，拓展近日，山东省教育厅推出第一批共7个教学改革“双减”典型案例，‘泉课行’公益助学”活动》入围首批方案予以推广。近期济南市近日，山东省教育厅推出第一批共7个教学改革“双减”典型案例，‘泉课行’公益助学”活动》入围首批方案予以推广。近期济南市积极推动全市“幼小衔接”工作在“双减”背景下向纵深推进，加强集团化办学的统筹管理，不断扩大优质教育资源供给。有了家长的支持，该计划有序的在全校推行，同时，监督贯彻落实的举措也在不断完善。为坚决杜绝“校内减负、校外增负”的现象，召开党员大会，组织党员教师学懂弄通悟透“双减”政策；举行落实“双减”专题研讨，全校24名党员教师作表态发言；全员签订“双召开党员大会，组织党员教师学懂弄通悟透“双减”政策；举行落实“双减”专题研讨，全校24名党员教师作表态发言；全员签订“双召开党员大会，组织党员教师学懂弄通悟透“双减”政策；举行落实“双减”专题研讨，全校24名党员教师作表态发言；全员签订“双邵武市熙春小学结合教师发展分别开展“勤学”、“强基”、“深研”三项教师赋能工程，引导教师树立多读书、勤练功、善教研的赋能作业设计，创新作业形式。该校通过作业设计“三要素”专题培训，引导教师对课堂作业、课后作业与课堂教学进行系统化、一体多方筹措资金，及时发放课后服务津贴，确保教师劳有所得。漳州市南靖县靖城中心小学闽南童玩助“双减”下学生玩学两不误多方筹措资金，及时发放课后服务津贴，确保教师劳有所得。漳州市南靖县靖城中心小学闽南童玩助“双减”下学生玩学两不误多方筹措资金，及时发放课后服务津贴，确保教师劳有所得。漳州市南靖县靖城中心小学闽南童玩助“双减”下学生玩学两不误积极推动全市“幼小衔接”工作在“双减”背景下向纵深推进，加强集团化办学的统筹管理，不断扩大优质教育资源供给。定期邀请先进典型代表到校参加课后服务指导，通过专题讲座、主题南平邵武市熙春小学启动教师赋能工程助力“双减”定期邀请先进典型代表到校参加课后服务指导，通过专题讲座、主题南平邵武市熙春小学启动教师赋能工程助力“双减”学校教研组组织全体教师共同厘清当前课堂教学存在的问题，强化备课管理，结合校情通过“三备”（即个人自备、同年段集备、主备六大特色课程设置指导意见福鼎市丰富课后服务形式，致力于探索适合学校特色和学生发展需求的社团课程。各校最大限度地优化学校教学资源，根据学生的喜好记者20日获悉，教育部近日下发《关于推广第四批学校落实“双减”典型案例的通知》，洛阳市推荐的“洛龙区开展关心关爱教师行动漳州市芗城区美好教育“官方带娃”再升级。为更好推动落实课后服务，课后延时服务工作由国有企业——漳州芗城教育投资有限公司念好“广”字诀，注重加强源头预防，把做好政策宣传解读作为预防“双减”引发的相关信访问题的先手，按照“线上+线下”相结合的念好“广”字诀，注重加强源头预防，把做好政策宣传解读作为预防“双减”引发的相关信访问题的先手，按照“线上+线下”相结合的开设课后服务意见论坛，收集家长意见，不断改进学校工作，完善“双减”举措，更好地让孩子们在学校、在社会健康、快乐成长。泉州开展两轮“双减”典型案例遴选，积极推广优秀工作经验。泗洪县第一实验学校、泗阳县来安街道八集小学先后入选省级推广案例，分享开展两轮“双减”典型案例遴选，积极推广优秀工作经验。泗洪县第一实验学校、泗阳县来安街道八集小学先后入选省级推广案例，分享专家审核，省教育厅遴选了第四批“双减”工作45个典型案例，现予推广。一起来看具体名单： “双减”工作典型案例（第四批）近日，教育部办公厅发布《关于推广第五批学校落实“双减”典型案例的通知》，“青岛太平路小学悦动智慧课堂提升学生居家学习2022年4月，西安“名校＋”入选国家教育部门第四批“双减”推广典型案例，组建“名校＋”紧密型集团化办学共同体就是其中的重要专家审核，省教育厅遴选了第四批“双减”工作45个典型案例，现予推广。一起来看具体名单： “双减”工作典型案例（第四批）福州市鼓楼区以统筹推进国家级基础教育优秀教学成果推广应用示三区联动，整体推进，扎实推进“双减”落地见效。该项目入选了2021年9月教育部公布推广的学校落实“双减”十大典型案例。无独有偶，十大案例中的上海市闵行区大规模因材施教福州市鼓楼区以统筹推进国家级基础教育优秀教学成果推广应用示三区联动，整体推进，扎实推进“双减”落地见效。泉州市石狮市坚持把治理整顿校外违规培训机构作为落实“双减”工作的重要内容，从规范校外培训入手稳妥推动长效治理，切实推动助力“双减”工作取得新成效。一是精心推荐人选。市级校外培训社会监督员须符合热心教育、有责任心、公信力较强等条件，由各区凝聚家校共育合力；用好文化宣传阵地，通过媒体平台宣传，入户宣导，推送“双减”动态，营造良好的舆论氛围。学校教研组组织全体教师共同厘清当前课堂教学存在的问题，强化备课管理，结合校情通过“三备”（即个人自备、同年段集备、主备近年来，陕西省多措并举推进“双减”工作，多个典型案例先后入选全国“双减”工作优秀案例，在全国推广；课后服务实现学校全庚续红色血脉，传承红色基因，有效激发学生的爱国、爱党、爱乡之情。二是邀请先进典型，丰富德育教育途径。山东省教育厅推出第三批共十个教育教学改革“双减”典型案例，《创新开展劳动教育》案例成功入围予以推广。为让活动资源相对短缺的乡村孩子有更多生长的乐趣和可能，破解“双减”大背景下乡村教育优质均衡难题，莆田市着力推进乡村小学今年秋季学期以来，福州市群众路小学在全校开展“透明书包”活动，探索通过给书包减重，优化作业管理，带动提高学生学习效率，继续组织遴选第三批26个课后服务工作典型案例，予以推广，供助力“双减”提质增效。学校开辟科学教育新赛道，开展科技艺术节厦门市锚定作业内容、数量与实施效果，以制度的形式推行校本作业，教师自主设计印发作业，避免了推荐购买练习册千篇一律、形式并作为“双减”典型案例被教育部全国推广。于海燕表示，未来将进一步盘活存量公办优质教育资源，打造城乡一体化的均衡、公益学生近年来，陕西省多措并举推进“双减”工作，多个典型案例先后入选全国“双减”工作优秀案例，在全国推广；课后服务实现学校全晋江市在推进“双减”过程中，针对课后服务全面开展后教师工作时间延长和压力增加的问题，坚决实行“教师弹性上下班”制度，首先是“堵”为先，对涉稳风险早发现、早处置、早化解。成立市区两级校外培训维稳工作专班，形成以维稳工作专班抓总、有关部门首先是“堵”为先，对涉稳风险早发现、早处置、早化解。成立市区两级校外培训维稳工作专班，形成以维稳工作专班抓总、有关部门1月29日江苏省教育厅发布最新通知第四批”双减”工作典型案例中全省共有45个典型案例被推荐推广<br/>其中扬州有两所学校南平邵武市在全面落实“小学一二年级不进行纸笔考试”等考试管理规定，积极探索实施小学低年级学业成果无纸化评价机制，通过全国高校“一站式”学生社区风采展示活动优秀案例名单公布。此次入选案例将纳入全国高校思想政治工作网资源库，并在“一站式”校外培训机构治理经验入选福建省公布推广第五批落实的“双减”工作典型案例，分别在省、市工作推进会上作经验分享；基础教育综合推广典型案例，着力在教育“双减”中做好科学教育加法，一体化推进区域教育、科技、人才高质量发展。好奇心是科学探究的源泉，附件：第四批学校落实“双减”典型案例2022年4月，西安“名校+”“西安好课堂”入选教育部第四批“双减”推广典型案例。西安市通过建设“名校+”、推出西安好课堂，引导校长“回归课堂”，让学校回归教育教学中心，实施优秀成果推广计划，定期开展本土教学改革成果展示。摸排减碳路径，优化园区内能源设备及碳排设备控制运行机制，实现据悉，该项目解决方案适用于各类生产制造型园区，具有较高的推广摸排减碳路径，优化园区内能源设备及碳排设备控制运行机制，实现据悉，该项目解决方案适用于各类生产制造型园区，具有较高的推广摸排减碳路径，优化园区内能源设备及碳排设备控制运行机制，实现据悉，该项目解决方案适用于各类生产制造型园区，具有较高的推广18个典型案例还包括“山东省构建义务教育学生作业统筹管理工作机制”“海南省开展中小学作业设计质量提升专项行动”“安徽省据了解，学生睡眠时长达标率从“双减”前的30%上升到本学期的76.5%，体质健康优良率从60%逐渐上升到75%，学校被评为市经典诵读、科技、乐器、戏曲、木偶、南音等德育类、技能类、文体类活动，吸引师生广泛参与，有效保障了“双减”工作的顺利开展。福州市鼓楼区以统筹推进国家级基础教育优秀教学成果推广应用示扎实推进“双减”落地见效。一是深入开展专项培训。立足国家级市委、市政府选派市委、市政府中心工作服务专员驻市教育局开展“双减”工作专项指导，全面协调推进“双减”各项工作开展。二是被教育部遴选为“双减”典型案例在全国推广。 “双减”一方面减的是学生负担，一方面减的是校外培训机构。为了丰富课后服务，厦门市持续推进课后服务内容纵深发展，全面推进暑假、寒假中小学生托管服务，解决部分学生假期“看护难”问题。一是坚持公益让劳动教育成为“双减”之路的敲门砖。建设劳动场域，撑起诗意天空。学校以学生的生活经历和体验为起点，营造充满诗意气息的映象网讯（大象新闻记者王丹通讯员谢芳姜莫寒）近日，教育部下发《关于推广第四批学校落实“双减”典型案例的通知》，“洛阳近日，山东省教育厅推出第一批共7个教学改革“双减”典型案例，‘泉课行’公益助学”活动》入围首批方案予以推广。近期济南市对学校“双减”工作进行全过程跟踪督导，在督导中发现的共性问题以及难点、热点问题及时提交给政府相关部门，督促政府从制度上对学校“双减”工作进行全过程跟踪督导，在督导中发现的共性问题以及难点、热点问题及时提交给政府相关部门，督促政府从制度上

【“双减”在行动】落实“双减”政策,推进“五项管理”典型案例(九) 绥化尚志小学千里眼视频搜狐视频开平:高质量推动“双减”落地落实入选全国“双减”优秀案例沂水县中小学校“双减”工作典型案例(一):“项目”赋能,让作业不再成为负担教育部推“双减”典型案例 杭州“名校在线”列入其中忻州实验小学落实“双减”政策,举行“推门听课”活动促使年青教师快速成长抖音“双减”背景下音乐作业创新案例沂水县中小学校“双减”工作典型案例(六):家校共育,养成先行沂水县中小学校“双减”工作典型案例(四):“希望田野行动”双减优秀实践案例哔哩哔哩bilibili

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