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业务推广化的含义新上映_业务推广的意思(2024年11月抢先看)

内容来源：卡迪优化所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

业务推广化的含义

【教研教学改革引领师生共成长】“《黄山奇石》这一课，只让孩子们从文字上感受黄山奇石的奇特是不够的，要真正理解这个‘奇’字的含义比较难，我们要通过图片、视频和生动的描述，帮助孩子们在脑海中呈现出这些石头的奇特形状。”“要求学生们用……好像……的句式来描写石头的样子或者其他事物，对二年级学生的语言组织能力和想象力是一个挑战。”……10月25日，在鄂尔多斯市乌审旗实验小学教室里，二年级的语文老师们正在对第四单元教学进行二次备课。　　为切实提高教学质量，促进教师互学共进，像这样的集体二次备课，乌审旗实验小学各科教师每周都要进行一次。二次备课前的一次备课是开学前的全旗联盟校集体备课，分年级分学科邀请专家对教材进行了全面解读，对单元教学目标、重难点突破、教学环节设计等进行了详细的梳理指导，全体备课教师积极互动交流研讨，集思广益，使得教学设计的内容更加充实、完善。　　乌审旗实验小学积极搭建校内外平台，落实“基于深度学习的教学评一体化”教学设计，各科教师基于新课标，围绕新教材进行研课、磨课、观课、诊课、改课，从中促进教师集体成长。　　国家统编教材推广使用以来，乌审旗实验小学在提升优化课堂教学的同时，加强师资队伍建设和教师业务技能提升，通过专项培训、校内集中学习、外出学习、邀请教育专家举办培训讲座以及开展校际交流、“同课异构”活动等多种方式，助力教师成长，提高教学能力。　　据了解，乌审旗实验小学过去是民族语言授课学校，在入选“自治区国家通用语言文字应用能力提升项目校”后，学校通过语文专题课堂、统编教材备授课系统、国家通用语言学科线上教研系统、畅言国通学习系统等智慧教与学工具，组织教师参与线上线下学习培训，全面提升师生的国家通用语言文字能力。　　“统编教材的内容丰富多样、设置科学合理，注重孩子核心素养，对教师的素养也提出了更高要求，我们过去的很多教学方法和模式已经不适应现在的课堂教学，在教学中需要教师首先转变教学观念，必须根据教材人文主题、语文要素等，在教学方法上不断创新，以此激发孩子的学习兴趣。”谈及新教材的运用，深耕语文教学20多年的老师乌兰深有体会，她是原民族语言授课教师，使用国家统编教材后，通过挖掘教材背后的教学理念、教学方法和评价体系，让她对语文教学有了全新的认识。（内蒙古日报）

读懂中国式现代化的深层含义 𐟌🠤𘭥›𝥼现代化：人与自然和谐共生 𐟌🊊在追求现代化的过程中，中国式现代化强调人与自然的和谐共生。这种理念在河南省兰考县的焦裕禄身上得到了生动体现。焦裕禄深入了解当地的自然环境和农民生活，提出了“治沙兴农”的战略思想。他意识到沙漠化对农业和生态环境的威胁，因此提出了一系列措施来治理沙漠并改善农民生活。通过改良农田、推广适合沙地种植的农作物，如油菜、花生等，焦裕禄让原本贫瘠的沙地焕发出勃勃生机。他倡导科学耕作和节水灌溉，提高了农田的产量和土壤质量。最重要的是，焦裕禄倡导人与自然和谐共生的理念，强调人们应当尊重自然规律，合理利用自然资源，不过度开发、破坏环境，以实现人与自然的和谐共生。 𐟌 中国式现代化：走和平发展道路 𐟌 中国式现代化的核心理念之一是走和平发展道路。这意味着在现代化进程中，中国不仅追求自身的发展，也致力于维护地区和世界的和平稳定。中老铁路是中国与老挝合作建设的一项重大基础设施项目，连接了中国的昆明和老挝的万象，是中国“一带一路”倡议的重要组成部分。这条铁路不仅是中老两国间贸易和交流的重要通道，也是整个东南亚地区的重要物流枢纽。通过基础设施建设和国际合作，中国积极参与区域和全球事务，努力促进地区和世界的和平与发展。这种和平发展的理念不仅造福了中国和老挝人民，也为世界各国共同繁荣和稳定作出了积极贡献。 𐟌 中国式现代化的综合进程 𐟌 学习中国式现代化带给我许多新的认识和深刻思考。中国式现代化不仅仅是一个经济增长和技术进步的过程，它还包括文化传承、生态环境保护以及社会和谐稳定。这种综合性的现代化理念使我明白，一个国家的发展不能只看GDP，还需要考虑人民的幸福感和生活品质。 𐟔﹦œꦝ奏‘展的思考 𐟔学习中国式现代化启示我对未来发展有了更深的思考。我认为，未来发展应该注重可持续性，不断探索符合自身国情的发展道路，注重人民的福祉和社会公平，努力实现经济、社会和环境的协调发展。只有这样，才能实现真正意义上的现代化，让每一个人都能享有尊严和幸福的生活。

2021年中山大学社会工作考研真题及答案中山大学社会工作实务 1．设计一份垃圾分类服务推广活动方案，解决社区居民参与积极性不高的问题。𐟗‘️ 2．分析何伯伯的案例，探讨在充满人情关系的社会中，双重关系的哪些方面是可以被允许的，哪些是不可以允许的。𐟑𔊳．面对小明在课堂上总是讲话、不专心学习的问题，设计介入方案，包括目标、策略等，并运用相关理论支撑。𐟓š 中山大学社会工作原理 1．简述社区工作的主要模式及其演变历程。𐟏ኲ．解释大卫豪的四个理论范式的含义，并分别举出相应的案例，探讨它们的优缺点。𐟓– 3．如何理解社会工作市场化，社会工作市场化对社会工作的发展有什么影响？𐟒𜀀

打造品牌记忆：律所的超级符号策略在品牌营销的浩瀚海洋中，"超级符号"正成为指引航向的灯塔。自2013年华与华的《超级符号就是超级创意》一书问世以来，"超级符号"这一概念已深入人心，成为品牌建设的核心战略。律师行业亦不例外，品牌意识的觉醒催生了律所品牌建设的多样化尝试。律所品牌建设，是一场旷日持久的系统工程。如何快速构建品牌识别度？如何打造律所独有的"超级符号"，在客户和律师心中留下不可磨灭的印记？本文将探讨律所品牌的五大"超级符号"。 1、名字：品牌的语音符号名字是品牌的语音标识，承载着独特的含义和故事。在品牌推广中，律所的名字需要具备独特性和辨识度，避免行业内的命名同质化。全平台统一命名、宣传物料中的水印、社交媒体的话题标签等，都是提升名字"存在感"的有效手段。 2、LOGO：品牌的视觉符号 LOGO作为律所的"第二张脸"，通过图形传递品牌信息，增强识别度。一个成功的LOGO设计，不仅需要简洁明了，还要能够融入品牌文化和特色。同时，保持LOGO的稳定性，避免频繁变动，以维护品牌印象的连贯性。 3、Slogan：品牌的记忆符号 Slogan作为品牌的广告语或口号，能够传递更丰富的品牌信息。一个好的Slogan，能够"洗脑"般地深入人心，成为品牌的记忆点。将律所的价值观、专业特色融入Slogan，有助于塑造品牌形象，提升品牌记忆度。 4、人物IP：品牌的个性符号在人合组织中，"人"本身就是品牌的一部分。行业领袖、律所主任等行业人物的个人品牌建设，能够为律所带来巨大的影响力。通过人物IP的打造，实现个人与律所品牌的相互导流，提升品牌个性和影响力。 5、典型活动：品牌的行为符号活动作为品牌的一种行为表现，能够成为品牌的特色符号。持续性和特色性是打造典型活动的关键。通过定期举办具有特色的活动，形成品牌的记忆点，提升品牌影响力。 #职场干货#

𐟏 ✨创意品牌名“5i5j”解析 𐟤”你是否曾遇到过一个独特且难忘的品牌名——“5i5j”？这不是一个普通的名字，而是房产品牌“我爱我家”的英文名简化版！𐟘𒊊𐟎‰这个品牌名简直太有创意了！它巧妙地将中文名“我爱我家”的谐音转化为四个数字和字母，既简洁又独特，让人一听就能记住。𐟑 𐟌而且，“5i5j”这个名字还非常适合国际化推广。使用英文字母而非汉字拼音，让品牌在全球范围内更具普适性。不过，它也有一些小缺点哦～𐟧 𐟤𗢀♀️比如，这个名字缺乏直观含义，不熟悉该品牌的消费者可能难以从名称中直接联想到品牌所提供的服务或产品。这可能会增加品牌传播的解释成本。𐟒𘊊𐟌另外，对于不懂中文的人群来说，“5i5j”可能难以理解。这在一定程度上限制了品牌在国际市场的接受度。所以，虽然“5i5j”是个超有创意的名字，但我们也要考虑到它的局限性哦～𐟤” 𐟎ˆ总的来说，“5i5j”作为品牌英文名，其简洁性和独特性有助于品牌记忆和国际化推广。但我们也需要注意到它的含义模糊和国际接受度的问题。你对此有什么看法呢？𐟤”

薯条投放技巧：让你的内容更受欢迎！最近有不少新手博主跟我抱怨，说投薯条完全是浪费钱，数据差得离谱。真的是薯条没用吗？还是大家没掌握投放技巧？今天我就来给大家分享一些薯条投放的小窍门，帮你最大化利用薯条的效果。薯条投放策略 𐟓ˆ 在操作之前，一定要先搞清楚各个选项的含义，千万别盲目投放。薯条投放规则 𐟓 点❤️收⭐️量：这个选项能帮助你的笔记提升到另一个流量池，我一般会选择这个，24小时后再投，先观察一下推流情况。阅读量：增加笔记的曝光，适合用来测试新笔记是否优质。粉丝量：如果你的笔记转粉数据很好，那就投这个，能转化更多人进来。主页浏览量：针对主页增加曝光，主页简介、背景、封面、瞬间和置顶笔记都很重要。薯条投放时长 ⏰ 投放时长一般选24小时，还有一个启动时间，需要根据自己的客户活跃时间或者手机使用高峰期来定，比如早上七点后、中午十一点半后、晚上七点后。投放后记得观察数据。薯条推广人群 𐟑劊针对人群设置，我觉得大家没必要分得太细，直接用智能推荐就好，系统会根据需求进行匹配。如果定向太窄，反而会影响薯条数据。薯条投放费用 𐟒𐊊建议前期小额投放，投放后看具体数据，如果数据还可以就追投。费用要花得值，这里我建议大家多篇笔记同时投放跑数据。如何看数据 𐟓Š 投放后，重点在于懂得看数据。如果阅读成本高，那可能是封面和标题的问题，封面一定要有趣味性、吸引力。互动成本高，问题可能出在内容上，没有留下钩子引导。笔记选题不太适合，没有利他性，难以吸引用户感兴趣。数据不好，还有一种情况是投放时段不对，多测试一下其他时段。总结 𐟓 总之，薯条用好了能够锦上添花，前提是你的笔记必须优质有价值，能够是用户感兴趣的内容。优质的笔记配合薯条才会事半功倍。希望这些小技巧能帮到大家，投薯条的时候不再迷茫！

𐟓š《论犹太人问题》读书心得分享✨ 𐟒ᨯ𛥮Œ马克思的《论犹太人问题》，我深感犹太人以其独特的方式解放了自己。他们不仅掌握了金钱势力，更让这种势力通过他们或其他人的手，成为世界势力。𐟌 𐟔书中提到，犹太金融资本家通过在欧洲各国社会中建立资本主义制度、推广资本主义文化，最终将所有欧洲民族纳入资本主义体系。这使得资本主义精神，也就是犹太精神，成为欧洲民族的共同意志。𐟒𜊊𐟒�쥅‹思揭示了犹太人问题的实质，即“实际需要、利己主义”是市民社会的原则。甚至作为联系市民社会和国家的基督教，也变成了“犹太教的思想升华”。𐟛️ 𐟓–读后感悟：马克思将私有制为基础的资本主义等同于犹太精神。对于马克思来说，只有消灭私有制，才能从根本上解放犹太人以及其他被犹太化的民族。没有了资本和财富，犹太人的逐利文化也就成了无本之木。𐟌𑊊𐟔娯𛥮Œ这本书，我更加理解了犹太人问题的深层含义，也对马克思的思想有了更深入的了解。这本书值得一读再读！𐟌Ÿ

𐟙Œ【招标投标中的恶意投诉处理】𐟓⊱。𐟙‹‍ 策略重点应放在加快投诉处理速度和提高恶意投诉的处理难度上，并加强对招投标投诉办法的宣导力度，以及细化投诉处理流程。𐟙‹‍ 2。𐟙‹‍ 𐟓š𐟓š𐟓š首先应健全相关法律法规，以实现招投标投诉处理的规范化管理。𐟙‹‍ 𐟓Œ𐟓Œ𐟓Œ其次应大力推广，使得投诉人能准确掌握投诉途径与方法。𐟙‹‍ 𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ最后，对于恶意投诉行为，如故意编造虚假信息、伪造证据或无理纠缠等，应予以坚决打击，驳回其投诉请求，并进行公开公示。𐟙‹‍ 【法律依据】《招标投标法实施条例》第五十二条投标文件中有含义不明确的内容、明显文字或者计算错误，评标委员会认为需要投标人作出必要澄清、说明的，应当书面通知该投标人。𐟙‹‍投标人的澄清、说明应当采用书面形式，并不得超出投标文件的范围或者改变投标文件的实质性内容。𐟙‹‍ 评标委员会不得暗示或者诱导投标人作出澄清、说明，不得接受投标人主动提出的澄清、说明。𐟙‹‍

中经元公司简介 ● 理念与使命 ● 秉持传承中医的使命，致力于为颈、肩、腰、腿痛等骨问题，为大众带来健康福音。以传承中医为己任，汲取中医精髓，弘扬中医道家治病理念，以经络为基，从古老智慧中获取灵感并应用于现代健康服务。不断升级完善药物配方与理疗方法，确保为广大群众提供安全有效的健康解决方案。帮助人们恢复元气健康。中” ● 中医智慧 ● 表明以中国传统医学为核心，汲取中医的理论、方法和智慧。强调遵循中医的整体观念、辨证论治等原则，运用中医独特的思维方式来开展调理服务等相关业务。 ● 也有传承中华传统医学文化精髓的含义，立志做中医文化传播的使者，将中医的优秀理念和技术推广开来，让更多人认识和受益于中医。 “经” ● 经络核心 ● 专注于经络领域，熟悉经络系统的运行规律和作用机制。以经络作为主要切入点进行调理，利用经络与脏腑、气血等的紧密联系，通过各种方法疏通经络，达到康复目的。 ● 代表着经典的中医技法，这些技法经过时间检验和沉淀，具有独特的疗效。运用传统经典的经络调理方法，并结合现代需求加以创新和优化。 “元” ● 元气恢复 ● 帮助顾客恢复元气这一目标。元气是人体生命活动的动力源泉，通过调理激发人体自身的修复和调节能力，补充和恢复元气，让身体重新焕发生机与活力。 ● 技术优势 ● 在药物研发方面，不断升级完善药物配方。公司拥有专业的研发团队，他们精研古籍经典，结合现代科技，对传统中医配方进行创新改良。深入研究中药材特性和配伍，结合临床经验，力求研发出更安全、高效的药物。对于理疗方法同样持续探索改进，融合多种传统中医疗法如推拿、调骨、调筋、点穴、艾灸等，并引入现代康复技术理念，形成一套独具特色的理疗体系，以满足不同患者的需求。 ● 专业团队 ● 汇聚了一批经验丰富、技术精湛的具有造诣突出中医学者，他们既精通中医经典理论，又熟悉现代医学知识，能够为患者准确诊断并制定个性化的调理方案。同时培养了专业的理疗师队伍，他们经过严格培训和实践，熟练掌握各种理疗技术，为患者提供优质的理疗服务。 ● 服务宗旨 ● 始终坚持以客户为中心，为广大群众带来健康。从患者踏入公司的那一刻起，便提供全方位的贴心服务，不仅关注治疗效果，还注重患者的调理体验，为患者营造舒适、安心的康复环境，致力于成为大众健康的守护者，在中医健康领域不断发光发热。

世界是普遍联系的｜优质课 𐟎“ 必修四《世界是普遍联系的》｜深圳市龙华中学 𐟎�𔻥Š觺🯼š角色扮演，模拟双减政策意见征集研讨会（通过提问质询的方式进行讨论）—课堂讨论，围绕人生发展的主题展开 𐟌𑠦ƒ…景线：双减政策与学生全面发展的关系 𐟤” 问题线：双减政策对哪些群体有影响？—如何提升基础教育质量？—阶段发展与终身发展哪个更重要？ 𐟍𕠨ﾯ𜚨🙨Š‚课设计巧妙，生成性强，课堂预设与生成完美结合。可以看出老师和学生在课前都做了充分的准备。整节课一气呵成，展现了师生交流和生生互动的矛盾冲突。本节课对教材内容进行了调整，通过意见征集研讨会生成知识，先是讲解联系的含义，再是客观性和多样性，最后才是普遍性。不过有一点遗憾的是，系统优化的知识点讲解得比较快，没有前面那么出彩。这主要是由于时间限制，而内容又较多。一节课确实难以容纳这么多知识点。从这方面来看，再次证明这位老师确实为这节课花费了很多心思进行设计，包括内容的详略设置。这节课有很多地方值得我学习，但确实比较难复制推广。

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