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推广书法课堂权威发布_书法课堂(2024年11月精准访谈)

内容来源:卡迪优化所属栏目:观点更新日期:2024-11-26

推广书法课堂

𐟎“培训机构秋季招生全攻略𐟍‚ 立秋已至,培训机构们是不是都在为招生而忙碌呢?𐟤”别担心,这里有一份秋季招生全攻略,助你招到心仪的学生!𐟎‰ 1️⃣ 𐟎特别优惠来袭 秋季是招生的黄金时期,推出特别优惠活动能迅速吸引家长和学生的注意。例如,新生报名可享受学费折扣,老生介绍新生双方都能获得额外优惠哦! 2️⃣ 𐟖‹️书法大赛来助力 组织一场秋季书法大赛,展示你的教学成果和师资力量。参赛选手可以是机构内的学生,也可以邀请外部学生参加。结束后,别忘了给每位参赛选手颁发证书或小奖品,激励他们继续努力! 3️⃣ 𐟌社交媒体大放异彩 利用社交媒体如某书等发布秋季招生信息和活动。分享书法教学的视频、学生作品展示等,增加家长和学生的兴趣。同时,开设线上问答通道,解答家长和学生的疑问。 4️⃣ 𐟓š特色课程大揭秘 根据秋季特点设计特色课程,如“秋季诗词书法班”等。让课程内容丰富且应季,更具吸引力。 5️⃣ 𐟑ꥮ𖩕🥼€放日诚邀您 在秋季开学初期,举办家长开放日活动,邀请家长参观书法课堂,了解教学环境和课程安排。通过家长的口碑宣传,扩大招生渠道。 6️⃣ 𐟤合作机构共推广 与幼儿园、小学等合作机构谈好分成,向他们的学生家长推广书法班。通过合作机构的宣传,吸引更多学生报名。 对于未立刻报名的家长,课后可进行跟进沟通。了解他们的需求,并送几节课作为福利,增加报名的机会哦!𐟒ꊊ希望这份攻略能助你一臂之力,招到更多优秀的学生!加油!𐟌Ÿ

大学生美育:艺文双赢! 𐟎襤祭槔Ÿ美育年度工作总结 在过去的一年里,我们致力于在大学生中推广美育,取得了显著的成果。以下是我们的年度工作总结,涵盖了艺术课程建设、艺术教师配备、艺术教育管理以及校园文化艺术环境等多个方面。 𐟎訉𚦜隷𞧨‹建设 我们严格执行课程计划,确保音乐和美术课程按要求开齐开足。每班每周都有两节音乐课和美术课,面向全体学生。我们使用国家审定通过的教材,按照课程标准进行教学,并根据学生需求开展丰富的教育活动,拓展教学内容,实现教育目标。 𐟎𕨉𚦜秊™师配备 我们的艺术教师团队爱岗敬业,具备先进的教育理念和较强的课堂教学能力。他们能够认真参加各级各类艺术比赛活动和业务培训,不断提升自己的专业素养。 𐟓š艺术教育管理 我们强化了常规管理,将艺术教育作为学校的重要基础工作来抓。通过课内与课外相结合的方式,普及提高相结合,开展多样化的艺术活动,面向每一位学生。我们开设了合唱、舞蹈、书法等社团,并将爱国主义教育与艺术教育活动充分结合。 𐟏릠ᥛ�‡化艺术环境 学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境,配备了标准的舞蹈教室、音乐教室、画室、书法室等,并配合宣传栏、文化长廊等,营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。我们致力于让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力,促进学生良好品德修养的形成。 𐟎�Ž育工作与各科教学的结合 为了切实提高学生的美育水平,我们将美育工作与各科教学有机结合。例如,在课堂教学中,通过多媒体教学手段来完成课堂教学,学生通过听录音、看投影、录像等多媒体手段提高审美意识,树立美的思想。 总结来说,我们在过去的一年里在大学生美育方面取得了显著的成绩,但仍需继续努力,为学生提供更优质的美育教育。

「喜报 一等奖 济南二中师生在全市诵读大赛中获奖」 近日,济南市教育局公布“2024年济南市中华经典诵读大赛”获奖名单,济南二中榜上有名。其中曹惠榕同学凭借《城南旧事(节选)》荣获中学组一等奖,济南二中荣获优秀组织奖集体奖,杨晋老师荣获优秀组织奖个人奖。 2024年5月中旬,学校接到大赛通知,校长何仲明亲自召集教导处、政教处和语文组老师开会,制定方案,布置任务。最后决定由语文组杨晋老师负责在前期进行的班级集体诵读比赛中表现优异的学生中间进行选拔,组成十几只队伍参加初选,选取前三名进行重点辅导。然后,再经教导处、政教处和语文组集体评审,选出表现最优异的作品参与全市评选。最终,来自2023级12班的曹惠榕同学凭借出色的诵读技巧、真挚的情感表达获得推送资格。 济南二中在推广普通话的道路上一直深耕不辍。每年高一都举办班级集体形式的大型诵读比赛;三个年级每返校周的周日进行班级读书分享,每学期进行一次全校大型读书分享会,不定期进行教师读书分享;高一高二结合传统节日进行硬笔或者软笔书法比赛;每天下午上课前进行课前10分钟经典齐诵;语文组老师积极推进“诵读课堂”建设,将诵读贯彻到日常上课中去,并开设了“经典诵读”校本课程,创办“清河泉韵”诵读社,定期开展诵读活动,对学生诵读情况进行指导。 总之,济南二中全体师生积极参与推普工作,推进经典诵读进课堂活动,培养了一大批爱诵读会诵读的学生。通过这次比赛,学校一定认真总结赛事经验,发挥榜样示范作用,继续在推普之路上努力耕耘,将学校的经典诵写讲活动落到实处,进一步提升文化自信!(来源/语文组 初审/供稿 杨晋 复审/终审 燕校龙 编辑/核发 袁伟)

西乡各部门单位工作动态速览 我县组织高素质农民学员外出研学 近日,县农业技术推广与培训中心组织2024年粮油技术技能提升培训班60余名学员,赴四川德阳罗江区、略坪镇、旌阳区粮油现代化园区、广汉市农业社会服务中心等地进行了为期3天的研学。 培训班重点研学了罗江区水稻、油菜双季制种植经验及打造种子产加销一体化品牌制种基地,实现强村共富模式;旌阳区智慧农业园区利用“互联网+农业”的智能化技术,打造生产、科教、文旅观光一体化模式;广汉市农业社会服务中心利用线上平台+全程农机化+综合农事一站式服务,实现智慧农机装备的现代化农业。 通过实训、交流、研学,学员们纷纷表示,要坚持学习先进理念、掌握先进的专业技术与自身的优势和产业发展相结合起来,为推动西乡农业转型升级和农民持续增收做出贡献。 城固县数字化应用能力提升培训团队来我县 开展交流研讨活动 11月18日,城固县数字化应用指导能力提升培训团队在我县四河学校开展交流研讨活动。 调研团先后观看了县四河学校电吹管、葫芦丝、非洲鼓、科创航模、编程等社团表演活动,参观了书法远程互动课堂、智慧课堂、数字化常规课堂,详细了解了我县数字化助力学校高质量发展的相关情况。研讨会上,四河学校介绍了学校创建智慧教育的历程,并分享了智慧校园建设取得的经验。 调研团表示,将充分借鉴西乡智慧教育建设的经验,着力提升教师数字素养,促进教师数字化应用能力,实现教师教育数字化转型。

西华师大:四大王牌专业助力学子前程似锦 川渝大地,历史悠久的西华师范大学犹如一颗璀璨明珠镶嵌其中。这所拥有深厚文化底蕴与鲜明特色的高等学府,不仅以其严谨的教学态度和丰富的学术资源吸引着来自五湖四海的学子,更因四大王牌专业的卓越表现而声名远播。本文将带领大家深入了解这些专业的魅力所在,并探讨其毕业生面临的就业前景。 Firstly,咱们来看看汉语言文学专业。在当今全球化背景下,汉语作为世界上使用人数最多的语言之一,其重要性不言而喻。西华师范大学的汉语言文学专业不仅注重培养学生扎实的语言功底,还强调对中国传统文化的理解与传承。课堂之外,学校组织的各种文化体验活动,如诗词朗诵比赛、书法展览等,让学生们在实践中感受汉语之美。这种全方位的学习方式极大地提升了学生的综合素质,使他们在就业市场上更具竞争力。无论是进入教育行业,还是投身于出版、传媒等领域,汉语言文学专业的毕业生都能游刃有余。 接下来是教育技术学专业。随着信息技术的迅猛发展,教育领域迎来了前所未有的变革。西华师范大学敏锐地捕捉到了这一趋势,设立了教育技术学专业,致力于培养能够利用现代信息技术优化教学过程的新型教师。该专业课程涵盖了多媒体课件制作、网络教育资源开发等内容,同时还注重学生创新能力的培养。通过校内外实习基地的实践锻炼,学生们能够熟练掌握各种教学软件的应用技巧,为将来成为一名优秀的信息技术教师奠定坚实基础。 再来说说心理学专业。近年来,心理健康问题日益引起社会各界的高度关注,心理学专业也因此成为了热门选择之一。西华师范大学的心理学专业注重理论与实践相结合,除了教授心理学基本原理外,还开设了心理咨询、心理测量等实用性强的课程。此外,学院与多家医疗机构及心理咨询中心建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习机会。这些宝贵的经历不仅有助于学生更好地理解专业知识,也为他们将来从事心理咨询、人力资源管理等相关工作积累了经验。 不得不提的是体育教育专业。随着全民健身运动的推广,体育教育的重要性日益凸显。西华师范大学的体育教育专业旨在培养具备较强运动技能和良好教学能力的体育教师。该专业课程内容丰富多样,既有篮球、足球等传统体育项目,也有健美操、瑜伽等新兴运动形式。更重要的是,学院十分重视对学生体育精神的塑造,通过组织各类体育赛事和社团活动,鼓励学生们积极参与团队协作,培养坚强意志。如此一来,当他们走出校门时,不仅能胜任体育教学工作,还能在竞技体育、体育管理等行业找到自己的位置。 西华师范大学凭借其四大王牌专业的精心打磨,在为学子们开启美好前程的同时,也为社会发展贡献了一份力量。在这片充满希望的土地上,每一位从这里走出的毕业生都将以饱满的热情和扎实的本领迎接未来的挑战。 #教育创作激励计划#

【三尺讲台育桃李 踔厉笃行守初心】#新时代六地辽宁杠杠滴##有一种美好叫辽宁##辽宁好网民守法好公民#伊晓英,辽阳市“双百计划”高层次人才,现任辽宁省小语会理事、辽宁省小学语文教研核心团队骨干成员、辽宁省精品课例评审专家、辽宁省乡村导师团成员、辽阳市市级名师工作室主持人,市、区语文学科兼职教研员、青年街小学教学副校长兼班主任。从事教育教学工作21年来,她始终坚持全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以德立身、以德立学、以德施教;坚持政治理论学习,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,忠诚热爱教育事业,模范履行岗位职责,求真务实、爱岗敬业;坚持全程育人、全方位育人,使课程教学与思政教育同向同行,充分展现了新时代“四有”好老师的光荣形象。曾荣获辽宁省教书育人模范、辽宁省优秀教师、辽宁省学科带头人、辽阳市教学专家、辽阳市名师、辽阳市五一劳动奖章、辽阳市优秀班主任、辽阳市优秀辅导员、骨干教师、优秀科技辅导员等荣誉称号。所带班级先后多次被评为市“三好”班级、红旗中队。2024年8月,被教育部授予“全国优秀教师”称号。作为一线班主任,她先后主持参与了20余项省级以上科研课题,7篇论文在省级以上刊物公开发表。2016年以来,累计做公开教学50余次,市级以上专题培训讲座30余场。她先后获得全国小学语文课堂教学大赛一等奖、全国青年教师阅读教学大赛一等奖、全国电子白板教学大赛一等奖、教育部优秀课提名奖、教育部优秀课一等奖、省基本功大赛一等奖、省“一师一优课”一等奖、省优课一等奖、省市职工大赛第一名、市教学竞赛一等奖、市岗位大练兵第一名、市“一师一优课”一等奖、市精品课例一等奖、市优课一等奖、市三通两平台大赛一等奖、市信息化大赛一等奖等国家、省、市各种教学教改奖项数十个。作为副校长,她充分发挥自身优势,将一线教师的基层经验与学校的教育教学发展深度融合,提出以科研促教研的工作思路,带领老师们总结探索出了“教学评一体化”高效课堂教学模式,并在全市范围内作经验推广,赢得了广泛赞誉;充分发掘学校劳动种植基地与校园食育工坊的教育功能,构建起劳育与食育相结合,从产到收“自给自足”的劳动教育新模式,使跨学科主题学习得以常态化,为我市劳动学科课堂教学改革提供了可参考、可借鉴的范例。此外,她还将“规范书写”与“书香校园”创建活动有机结合,通过开展“读书晋级”“亲子共读”“整本书导读”“名家进校园”“我是青小领读者”“校园书法家”等精品活动,倾力打造“卓学”教育品牌,带领全校师生探索创新出了深化青少年学生读书行动的有效路径,作为工作室主持人,她先后总结出识字教学基本模式、阅读教学基本方法,并带领工作室教师共同总结探索出以课内带课外、以一篇带多篇、以读代讲的“指向读写结合的‘1+X’群文阅读教学模式”。组织工作室教师先后累计做观摩课、示范课、优秀课400余节,公开发表省级以上学术论文9篇。开通微信公众号分享教学经验,累计推送500余期,受到了师生、家长及社会各界的广泛关注。在伊晓英的带动下,一大批青年教师快速成长起来。作为专家代表,她3次远赴新疆额敏“送教”。共完成示范课6节,专题讲座、报告6场,开展听评课指导20余节,集备及现场研讨交流活动10余场,并圆满完成领队任务。作为先进教育理念的传播者,她先后与10余位新疆当地教师结为师徒,并先后指导三名当地教师参加优课评选,均取得一等奖的好成绩。传播了最新科研成果,巩固了额辽两地的兄弟情谊,受到了辽宁省教育厅、辽宁教育学院、新疆地区主管教育领导的高度赞扬和肯定。她的优秀事迹在辽阳广播电视台、辽阳日报等多家媒体宣传报道。21年的辛勤耕耘,21年的韶华倾负,21年的厚积薄发,伊晓英始终没有忘记对党许下的承诺。因为热爱所以坚持,在三尺讲台上,伊老师是一名忠实的“守望者”,她耐心地等待,无私地付出,也在欣喜地收获,收获着学生们健康成长的过程,也收获着自身成熟、成就的快乐。

#有一种美好叫辽宁# #辽宁好网民守法好公民# 为推动大连市中小学美育工作进一步发展,半岛晨报与大连教育学院合作,开展“育美立人ⷥ䧨🞥𘂤𘭥𐏥�‰𙨉𒧾Ž育展示活动”。多年来,大连市中小学认真贯彻党的教育方针,落实习近平总书记“全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养”讲话精神,持续加强学校美育工作,涌现出一批美育特色学校。现在,我们继续带着大家走进几所美育特色校园,看看他们的育美成果。 大连博雅中学 博学多才乐入耳 雅人深致琴润心 大连博雅中学以“学会一门乐器、掌握一项技能”为美育培养目标,让学生在美育的滋养中学习、成长,实现“以人为本,和谐发展,为学生的幸福人生奠基”的办学目标。 学校特色办学“五和”——即“和谐文化”“和顺队伍”“和雅德育”“和乐教学”“和悦课程”。在特色教学项目中,将口风琴作为学校开展美育的载体,形成适合博雅学情的美育模式。“琴歌一曲春风醉,桃李无言满园香。”在音乐教育的浩瀚星河中,帮助学生掌握一门乐器,便是赠予学生一把开启心灵与音乐对话之门的金钥匙。博雅中学将继续推进美育浸润工作扎实开展,助力学校美育工作行稳致远。 【校长说】 张子勋:以美润心,向美而行,让美育融于学生成长 大连博雅中学打造“和谐教育”特色。美育工作以学生“学会一门乐器、掌握一项技能”为培养目标,让学生在美育的滋养中学习、成长。 学校从美育课程架构到提高学生核心素养的培养目标、从“三段式 六环节”教学模式的打磨到“赛课、评课、展课”三课模式的探索、从“小先生”的培养到人人参与展演的多种艺术活动,形成了适合博雅学情的美育模式。 美育是情操和心灵教育,对于立德树人具有不可替代的作用,大连博雅中学将继续推进美育浸润工作扎实开展,助力学校美育工作行稳致远。 沙河口区书香园小学 优化美育课 夯实活动育人 书香园小学以口风琴进课堂为契机,经过十多年的实践与探索,构建了“人人会乐器,个个会表演”的学校美育特色,彰显了“艺美校园 浸润书香”的艺术课程理念。 学校以国家课程为主体,通过研读课标、深挖教材,将教学内容进行结构化设计和单元重构,实现了口风琴演奏教学的课程化和梯度化。同时,通过成立口风琴“三级”社团,建立了“学会、勤练、常演”于一体的机制,更加深化了学校艺术特色内涵。 通过开展面向人人的校园音乐活动,构建了“琴韵书香,乐满校园”的文化环境。未来,学校将持续优化课程设置,为学生创造更多展示平台,让美育之花在校园灿烂绽放。 【校长说】 李海芳:用口风琴拨动美育教育之弦 通过口风琴进课堂这一创新途径,旨在有效落实美育教育。口风琴作为一种普及性强且富有趣味的乐器,能够激发学生对音乐的兴趣和热爱。 课堂中,教师经过精心指导,让学生逐步掌握演奏技巧,感受音乐的魅力,打破了传统美育教育的局限。同时,学生学会用演奏的方式走近音乐、表现音乐、表达情感,培养他们的自信心和团队协作精神。 以器乐教学为抓手,强化“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式,不但持续推进学校美育工作扎实落地,更提升了学生审美和人文素养。 大连市第十六中学 丹青溢彩 妙笔抒心 大连市第十六中学的美育工作与育人目标相结合,艺术特色立足中华优秀传统文化沃土;引领学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操;激发想象力和创新意识,助力学生综合素养全面提升。 学校将美育根植于传统艺术的深厚土壤中,将国家课程与校本课程融合,开设《中国传统绘画》《国粹文化——书法》《方寸之间——篆刻艺术》等课程。组建“中国书画”兴趣小组,学生在学习中陶冶性情,愉悦身心,锻炼静心和耐心。 学校以“以美育心ⷤ𛥦–‡化人”引领学校美育,不断提升自己的人文素养。以自然之美滋润学生自然成长、以生活之美启迪学生自我成长、以艺术之美促进学生自由成长、以崇高之美引领学生健康成长。 【校长说】 韩民:以德育美 以美育人 学校德育工作是众多学科的交叉结合体,美育则是架设在众多学科间的一道桥梁,在德育工作中起到了不可忽视的作用。 德育和美育是相互促进的,德育为美育提供了道德基础,德育赖于美育的丰富内涵,而美育则丰富了德育的内容和形式,美育不单单描绘美的人物、美的景色,更多是培养学生美的情操、美的品格。 美和道德是双胞胎,是相互联系、相互影响的,二者是缺一不可的。以德育美,以美育人,相互促进,相互支撑,相互融通,共同促进了学生全面而有个性的发展。 大连市第十三中学 以音载德 以乐育人 美育之花绽放 大连市第十三中学秉持“以美育人、以美化人、以美培元”教育理念,依托志趣潜能课程群,采用艺术项目化管理模式,开发学生个性化发展的“大美育”课程。学校坚持面向全体,以提升美育特色教育教学质量。 学校强化顶层设计,建立完善的音乐课程体系;通过社团活动、校本课程、志趣潜能课程群提升学生兴趣爱好;通过普育、个育、卓育三段式课程体系,最大程度地发挥美育在课程体系中的渗透作用,提升学生对美的感悟和表达能力。 学校一直创新“红色音乐作品”,开展“传承雷锋精神”“传承五四精神”音乐思政课,奏响课程思政育人“协奏曲”。学校始终把美育作为学校品牌建设重点,使美育在思想上有深度、在美学上有浓度、在艺术上有高度。 【校长说】 于晓丽:深耕美育沃土,高质树人培根 大连市第十三中学秉持“以美育人、以美化人、以美培元”的教育理念,深化美育工作,把艺术作品变成心灵的符号,把课堂变成一种审美体验。依托潜能课程群,采用艺术项目化管理模式,实现学生个性化发展。 学校在“一育一品”五育特色工程中,持续推进“一人一艺,一生一技”。大十三的美育教师们非常重视理想美、人格美、言行美的感化和感召,通过自己的专业素养让学生在老师身上看见光芒,实现对学生思想认识的感化和青春心力的感召。 甘井子区春田小学 春风十里田千畴 崇德尚艺美育人 春田小学从建校伊始便将美育纳入学校整体育人体系之中,坚持以美育人、以文化人。通过“乐器进课堂”,精心打造艺术社团等多元举措,将艺术教育融入课堂教学、校园活动与环境建设的每一个细微之处,让艺术之美悄然浸润学子心田。 学校根据实际,选择便于携带、难易适中的口风琴作为普及性乐器进入课堂。口风琴成了春田学子亲近艺术的桥梁,提升音乐素养的同时,更锻炼他们的肢体协调能力与集体合作意识。 在校园艺术教育工作的推进中,春田小学采用以点带面的策略,充分发挥口风琴社团的引领作用。沐十里春风,孕千畴田亩。春田小学会继续将美育工作置于突出位置,让春田学子在美中成长,在教育征程上书写璀璨篇章。 【校长说】 张玉成:美“遇”春田,浸润童年 春田小学秉持着独特的教育情怀与工作态度,不断探索前行,延续着美育工作的发展血脉,并在传承中创新,推动美育工作迈上新高度。 学校建立了常态化的全员艺术展演机制,大力推广合唱、口风琴演奏等惠及全体学生的实践活动。同时,广泛开展春田一课、校园艺术节、新年音乐会等交流活动,确保每个孩子都有登台机会,使美育工作稳步发展。 未来,春田小学将持续深耕美育领域,以更具前瞻性的理念、更扎实的举措、更高效的机制,为培养具有高尚审美情趣、创新精神和全面素养的新时代学子不懈努力,为推动美育事业发展贡献力量。

#振兴新突破辽宁杠杠滴##新时代六地辽宁杠杠滴#【大连交出2024年民生实事前三季度成绩单③】十一、教育惠民项目 31.新建公办幼儿园10所。截至9月底,已完成沙河口区第二十幼儿园(3个班)、甘井子区新非凡华润幼儿园(12个班)、瓦房店市西城幼儿园分园(6个班)、普兰店海辰幼儿园(11个班)、普兰店海航幼儿园(12个班)、金普新区修齐幼儿园(9个班)、高新区爱贤街幼儿园(9个班)7所幼儿园开园,增加公办学位1860个。 32.新建改扩建义务教育学校5所。截至9月底,甘井子区泉水H区地块新建小学项目和泰达慧谷小区配套小学建设项目,已完成主体结构、内部砌筑、外墙真石漆、水电管线铺设、室内装饰装修,室外景观、塑胶操场施工正在进行收尾施工。金普新区金牌园中学项目和教育科学院附属中学扩班改建项目,已竣工并交付使用。高新区英歌石学校建设项目,已完成风雨操场钢结构梁柱施工、报告厅钢结构施工以及二号门卫基础结构施工,二次结构外墙施工完成70%。 33.组织家庭教育公益宣讲100场。截至9月底,已累计举办家庭教育公益宣讲105场,超额完成公益宣讲100场的年度任务,受益学生家长达10万人次。 34.开展老年教育公益课堂1000场。9月份,举办264场书法、声乐等老年教育公益课程,参与群众8844人次。截至9月底,已累计举办2002场,超额完成公益课堂1000场的年度任务。 十二、文旅惠民项目 35.开展艺术赏析和文化培训系列活动。截至9月底,已累计举办25场公益性艺术赏析普及活动,完成年度任务的83.3%;开展422场惠民公益文化服务活动,超额完成原定400场活动的年度目标。 36.发售专业剧场文化惠民卡5000张。已在云闪付App发售,截至9月底,已售出3538张。 37.开展博物馆“一月一主题,月月有精彩”公益性展览活动。9月份,旅顺博物馆举办了《生生不息——写本上的千年文脉展》。截至9月底,已累计举办9场博物馆公益性展览活动,完成年度任务的75%。 38.开展市民景区免费游项目。已组织大连森林动物园、大连棒棰岛宾馆景区等12家国有A级旅游景区,大连圣亚海洋世界、大连旅顺潜艇博物馆等9家非国有A级景区参与2024年市民生日免费游活动,并自2月份起实行此项惠民政策,完成年度任务。 十三、体育惠民项目 39.实施公共体育场馆惠民开放工程。已组织大连市民健身中心、中山区市民健身中心、西岗区体育馆、甘井子区体育场、甘井子区市民健身中心、大连金州体育场、大连金州市民健身中心、大连开发区市民健身中心、瓦房店市体育场、长海县市民健身中心等10个公共体育场馆制定惠民开放计划,并自2月份起全面实行此项惠民政策,完成年度任务。截至9月底,累计接待健身群众254.02万人次,同比增长27.5%。 40.实施足球青训工作普惠性工程。深化体教融合,丰富拓展小学、初中、高中、大学四级联赛规模,通过开展“校长杯”和“区长杯”,不断完善校内竞赛(班级联赛)—校际联赛—选拔性竞赛—省级及全国性交流比赛的竞赛体系,前三季度累计举办各级校园足球比赛4800场,完成年度任务的80%。 十四、放心食品项目 41.稳定市民“菜篮子”产品生产。1—9月份,预计全市蔬菜产量139.9万吨,同比增长4%;肉蛋奶总产量111.6万吨,同比增长5%(业务调度);水产品产量216万吨,同比增长4.3%。推介发布2024年度大连市农业主推技术38项,主导品种25个。 42.提升农贸市场电子秤监管效能。截至9月底,全市农贸市场设置的公平秤检定率达到100%;农贸市场用于贸易结算的电子秤报检及时检定率达到100%;购置电子计价秤作弊码智能检测装置,对执法检查中发现的疑似作弊电子秤及时进行检测;涉农贸市场电子秤投诉举报按时办结率达到100%,完成年度任务。下一步,市市场监管局将常态化做好农贸市场电子秤监管工作。 43.巩固提升校园(托幼机构)食品安全。学校食堂及校外供餐单位全面落实主体责任,持续做好“日管控、周排查、月调度”,食品安全总监和食品安全员配备率均达100%。 十五、平安大连项目 44.严厉打击非法集资违法犯罪活动。1—9月份,全市涉众型经济犯罪案件立案114起,打处犯罪嫌疑人621人;清理化解今年以前的存量案件101起,完成预期目标。 45.全面强化反电诈社会治理工作。已构建覆盖全社会的反诈宣传体系,常态化做好预警劝阻,最大限度减少群众财产损失。截至9月底,高危预警上门率已达到100%。 46.持续推进法律服务惠民生工程。法律援助方面,截至9月底,12348法律服务热线累计为全体市民提供免费法律咨询71636人次,受理法律援助案件1518件;驻各工作站律师到位率达100%,对符合法律援助条件案件的指派率为100%。普法宣传方面,截至9月底,通过线下讲座、宣传推广、网络直播、电视播出等多元化方式全市共开展各类主题法治教育系列活动3400余场,累计宣传受众超过40万人次。

#振兴新突破辽宁杠杠滴# #新时代六地辽宁杠杠滴# 让高原学子有更多人生出彩的机会 ——教育援青记事 2024年10月23日 新华社记者黄豁 汪伟 张子琪 教育是点亮高原孩子未来的明灯。 习近平总书记指出,坚持全国一盘棋,相互帮助,特别是沿海地区要帮助西部地区,发达地区要帮助欠发达地区,都要找准角色。这其中,很重要的一个就是教育对口帮扶,要把孩子们培养好,这有深远的意义。 新时代以来,我国把中西部教育置于全国教育总体格局中优先谋划设计,保障每个孩子受教育的权利。新华社记者近期在青海采访了解到,教育援青行动持续发力,不断探索新举措、搭建新平台,如灯塔般照亮了孩子们的未来之路,让高原牧区学子有更多人生出彩的机会。 “学在他乡”:与更广阔的世界相遇 到模拟驾驶舱体验飞机驾驶,在蹦极绳提拉下感受在月球“漫步”……今年国庆假期,辽宁省科技馆迎来一批来自雪域高原的孩子——沈阳市翔宇中学的“异地班”学生。 他们多数是第一次走下高原,第一次来到科技馆。这一课,让他们印象深刻。 “好多东西以前只在书本和电视上看过,这次不仅看到了,还能体验互动!”在科技馆里参观,来自青海省果洛藏族自治州甘德县的更尕昂宝觉得“处处都很新鲜”,“我看了实验秀,上了科技课,还见到了神奇的记里鼓车”。 2008年起,受青海省教育厅委托,沈阳市翔宇中学开设“异地班”,青海高原牧区的孩子经过报名、选拔,可以到辽宁沈阳接受优质基础教育。 “高原牧区教育资源匮乏,但孩子和家长渴望得到优质教育的心情是迫切的。”翔宇中学负责民族教育工作的教师王成宏分享了一个感人的故事—— 2010年,玉树地震后不久,王成宏带队去青海交接“异地班”相关工作。当时,震后条件还比较艰苦,晚上只能睡帐篷。深夜里,王成宏走出帐篷准备透口气,却看到令他难忘的一幕:帐篷外,静静地站着几名学生家长。他们说:“王老师,怕还有余震,我们轮流在这里‘巡逻’保护您,让您睡个好觉。” “家长对老师的这种尊重让我深受触动。”王成宏语带哽咽地说。 “异地班”让孩子可以接触更加广阔的世界。今年,共有466名学生从青海省玉树州和果洛州各县来到翔宇中学。 “自信”——这是16岁的更尕昂宝来到这个学校最大的收获。 当班主任魏玉琪一页页翻看更尕昂宝的英文作业本时,欣慰地说:“从30分、50分,到如今还能拿满分,更尕昂宝收获了知识,也慢慢自信、阳光起来。” 据翔宇中学执行校长韩丹回忆,十多年前第一批高原学子来到沈阳时,带着青涩与懵懂,总是低头走路。如今的孩子,会跑到你面前自信地说:“老师好!” 不久前结束的翔宇中学运动会上,更尕昂宝怀着“为班级争光”的心愿报了名,并在百米赛中第二个冲线。他还在篮球场上司职小前锋,常和新结识的东北球友课后约球。 习近平总书记指出,必须促进各民族广泛交往交流交融,促进各民族在理想、信念、情感、文化上的团结统一,守望相助、手足情深。 近几年,青海省在省内外异地办班,涉及10余省市20多所学校,培养学生上万人。 “教育让孩子们走出大山和草原,是民族融合的‘连心桥’。”韩丹感慨地说,来自五湖四海的孩子们共同学习、生活,收获了知识,也收获了友谊。 至今,已有超过3000名青海学子在翔宇中学接受了优质教育。在学校的会议室,一面锦旗格外引人注目。这是2008年至2023年全体毕业生共同赠送的,上面写着:“十五春秋培育高原栋梁,海阔天辽铭记翔宇师恩。” “飞地学校”:让“平凡梦想”开花 “考上中央民族大学”——果洛西宁民族中学高三一班学生叶西才让的课桌上,一张便笺纸写着他的高考志愿。 叶西才让来自果洛州甘德县青珍乡,原以为考上大学是个遥不可及的梦想。 果洛州,地处青海东南部,平均海拔超过4200米,优秀师资、优质教育资源一度较为匮乏。 2010年,上海开始对口支援果洛州。经过长期探索,两地决定在海拔较低、基础条件更好的西宁建设一所寄宿制中学。果洛西宁民族中学便成为上海市和果洛州为高原牧区学子打造的“飞地学校”。 同时,上海选派7名援青干部人才“组团式”支援这所学校,并面向全国招募优秀教师。 “学习生活环境改变了,教育资源丰富了,孩子们学习成绩迅速提升。”来自上海、在青海工作近两年的果洛西宁民族中学校长常途说,这所学校2019年建成,2022年首批高考生本科上线率约68%,创下果洛地区的历史新高。“2023年,学校高考生本科上线率突破70%。” 学校里,所有教室都配备了多媒体设备,不仅有音、体、美等专业教师,还成立了管乐团、空手道、机器人、书法等学生社团…… 良好的学习环境并不局限于课堂。叶西才让说,学校还会组织丰富的课外实践活动,“我们还有去江苏、上海等大城市研学交流的机会。” 今年6月,习近平总书记在青海省果洛西宁民族中学考察时说,上海援建的这所中学,培养来自果洛牧区的各民族孩子,成效明显,意义深远。希望孩子们倍加珍惜这里的良好条件,心怀感恩、好好学习,德智体美劳全面发展,立志成为中国特色社会主义事业的接班人和建设者,努力为自己赢得人生出彩的机会。 “总书记的殷切关怀,激励着大家要努力学习、练好本领,为强国建设、民族复兴贡献力量。”常途说。 目前,果洛西宁民族中学的办学经验正在复制推广。毗邻西宁的青海海东市,江苏、上海、青海三地携手打造的另一所“飞地学校”——果洛海东中学正在加紧建设。 果洛州教育局局长久迈旦增介绍,学校预计可容纳3000名学生,是果洛西宁民族中学的3倍多,这两个学校将来可承载果洛州高中教学人数的一半以上、初中教学人数的五分之一。 “志愿教师”:在大山里点亮希望 上升2.9个百分点! 这是果洛州民族高级中学今年高考本科升学率相比去年的积极变化。在援青教师努力下,仅用3个月的时间,学校教育资源力量明显增强。 教师是学校最宝贵的财富。 今年2月底,55岁的上海市鲁迅中学数学教研组组长罗天华,和11位上海教师赴青海开展“组团式”教育对口帮扶工作。作为果洛州民族高级中学“数学学科工作室”负责人,上完第一节课后,罗天华有两个感受:孩子们很认真但基础薄弱;学习很努力但不善于思考和提问。 对此,罗天华与其他援青教师仔细研讨,带领本校老师调整教学思路:以增强孩子学习动力与信心为导向,重塑学业水平评价体系…… 教学策略调整,效果明显。课间,不少孩子抱着习题册,围成一圈请教老师。“这场景以前几乎看不到,孩子们的学习热情被‘点燃’了。”果洛民族高级中学数学教研组组长多杰才旦感慨颇深。 习近平总书记指出,一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 “刚来时头疼,现在也时常睡不着觉,不过一看到孩子们成绩提高,我就动力满满。”上海援青语文教师蒋红武说。 蒋红武还与果洛三所州属高中的6位语文教师组成教研团队,共享资源、共同进步。“只要当地老师有提升业务的需求,我们会调动各方资源全力以赴。”蒋红武说,今年她将带领果洛州大武民族中学教师代表赴上海开展教研活动,共享最新的教研成果。 一批又一批人接续不断地努力,终将收获丰硕的果实。 2010年以来,上海、北京、江苏、天津、浙江、山东等省市不断深化教育援青工作,先后选派近2000名教师来青支教,培养教学管理、教研、教师骨干8000余名,为青海省的教育事业注入源源不断的人才与动力,让高原牧区的孩子绽放更加绚烂多彩的梦想。 (新华社西宁10月21日电)

#金秋动态创作赛# 乡村梦想赋 乡村梦想赋 章继刚 翠峦环碧,碧水潺湲。晨光初破,村舍微现。稻海翻金,果香盈野,田园景致,宛若天成。吾心所慕,乡村之梦,遂执笔而书,以颂其芳。 山川壮丽,地灵人杰。乡村之梦,始于斯土。阡陌交织,绿野千里,鸡鸣村头,犬吠篱下,和谐之曲,悠扬不息。远离尘嚣,归心自然,稻香伴日,炊烟绕梦。此间净土,令人神往,愿以文采,绘其繁盛。 春耕如诗,秋收似歌。农夫挥锄,汗滴沃土,祈天降雨,望岁丰登。夏日绿浪,随风起伏,秧苗茁壮,生机勃发。秋风送爽,金穗满畴,稻香弥漫,人笑马欢。冬雪覆野,银装素裹,藏粮蓄势,待春再发。四时轮转,农耕不歇,此乃乡村之基,梦想之源。 青山滴翠,绿水淙淙。林木参天,百鸟和鸣,花香袭人,生态乐园。溪畔垂钓,心旷神怡;林间听风,忘却尘忧。守护绿水,倡导绿行,碧水环村,青山相伴。此景如画,胜似仙境,流连忘返,心旷神怡。 乡村文化,源远流长。古韵今风,交相辉映。祠堂庄严,香火传承,孝道为先,美德永驻。戏曲绕梁,歌舞翩跹,民间艺术,熠熠生辉。农耕智慧,璀璨夺目,文化之根,深植民心。乡村文化,民族瑰宝,梦想之翼,定当传承,发扬光大。 邻里情深,守望相助。乡村之内,人情味浓。佳节之际,欢聚一堂,把酒言欢,笑语盈门。婚丧嫁娶,携手共度,情深似海,温暖如春。童稚嬉戏于田间,老叟闲话于桑下,和谐之景,岁月静好,人间真情,尽在此中。 时代变迁,乡村焕新。科技助力,创新引领。智慧农业,高效发展,绿色产品,名扬四海。乡村旅游,方兴日盛,古朴村落,焕发新颜。电商搭桥,农产品出山,经济繁荣,乡村兴旺。创新之路,拓宽田野,梦想之光,照亮前程。 知识为钥,教育为先。乡村教育,点亮希望。校舍俨然,师资优良,学子笃志,梦想启航。书声朗朗,回荡云霄,乡村未来,更加璀璨。 身体康健,福寿双全。乡村医疗,日益精进。村卫生室,守护安康,小病即除,大病有医。健康之道,深入人心,乡村人民,乐享康宁。健康之基,稳固乡村,梦想之本,当共珍惜。 乡村梦想,如火如荼。乡村振兴,步履坚定。绿水青山,化为金山银山,乡村之美,日新月异。文化昌盛,教育发达,健康相随,福祉绵长。此间梦想,非虚妄之言,乃脚踏实地,步步为营。 乡村之梦,萦绕心间。愿此梦想,终成现实。山川长存,田园更秀,文化繁荣,和谐永固。创新不止,科技助力,乡村未来,光明无限。乡村梦想赋,虽已终篇,然乡村之梦,永续不息,照耀人间。 Rural Dream Ode Zhang Jigang The mountains and rivers are magnificent, and the land is rich in people. The dream of the countryside began in the land. The interweaving of paths, the green fields stretching thousands of miles, the crowing of chickens at the village head, the barking of dogs under the fence, the harmonious melody, melodious and incessant. Stay away from the hustle and bustle, return to nature, the fragrance of rice accompanies the sun, and the smoke of cooking lingers in dreams. This pure land is enchanting, and I am willing to paint its prosperity with literary talent. Spring plowing is like poetry, autumn harvest is like a song. Farmers wield hoes, sweat drips onto fertile soil, pray for rain, and hope for a bountiful harvest. In summer, the green waves sway with the wind, and the seedlings grow strong and full of vitality. Autumn breeze brings coolness, golden ears fill the fields, the fragrance of rice permeates, people laugh and horses rejoice. Winter snow covers the fields, silver is wrapped in plain clothes, storing grain and energy, waiting for spring to bloom again. Four hour rotation and continuous farming are the foundation of the countryside and the source of dreams. Green mountains drip and green waters gurgle. Towering trees, chirping birds, fragrant flowers, an ecological paradise. Fishing by the creek, refreshing and joyful; Listening to the wind in the forest, forgetting the worries of dust. Guarding green water, advocating green travel, with clear water surrounding the village and green mountains accompanying. This scenery is as picturesque as a fairyland, unforgettable and refreshing. Rural culture has a long and rich history. The ancient charm and modern style complement each other. The ancestral hall is solemn, the incense is passed down, filial piety comes first, and virtue is eternal. Traditional Chinese opera weaves around the beam, singing and dancing gracefully, folk art shines brightly. Agricultural wisdom, brilliant and dazzling, the root of culture, deeply rooted in people's hearts. Rural culture, national treasures, wings of dreams, should be inherited and developed together. Deep neighborly bonds and mutual assistance. In the countryside, there is a strong human touch. On the occasion of the festival, gather together, drink and chat happily, and laughter fill the door. Marriage, funeral, wedding, hand in hand, love as deep as the sea, warmth as spring. Children frolic in the fields, while the elderly chat under the mulberry trees, creating a harmonious scene. Time is peaceful, and true emotions in the world are all present here. Times change, and rural areas are rejuvenated. Technology helps, innovation leads. Smart agriculture, efficient development, green products, renowned worldwide. Rural tourism is flourishing day by day, with quaint villages shining with new colors. E-commerce bridging, agricultural products emerging, economic prosperity, and rural prosperity. The path of innovation, expanding the fields, the light of dreams, illuminating the future. Knowledge is the key, education comes first. Rural education ignites hope. The school buildings are impressive, the teaching staff is excellent, the students are determined, and their dreams are set sail. The sound of books echoes in the sky, and the future of the countryside is even more brilliant. Good health and longevity. Rural healthcare is becoming increasingly sophisticated. The village clinic safeguards health, eliminates minor illnesses, and provides medical treatment for major illnesses. The path to health is deeply rooted in people's hearts, and rural people can enjoy health and wellness. The foundation of health, stable rural areas, and dreams should be cherished together. The rural dream is in full swing. Rural revitalization is taking firm steps. Green mountains and clear waters turn into mountains of gold and silver, and the beauty of the countryside is constantly changing. Cultural prosperity, advanced education, accompanying health, and long-lasting well-being. This dream is not false, but down-to-earth and steady. The dream of the countryside lingers in my heart. May this dream eventually become a reality. Mountains and rivers endure, fields become more beautiful, culture prospers, and harmony is eternal. Innovation is not limited, technology helps, the future of rural areas is bright and limitless. Although the rural dream poem has come to an end, the rural dream will never cease and shine on the world. 2024年9月23日23时于成都 作者特别声明:本文由章继刚创意策划并原创,著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处;未经本文作者章继刚同意,不得进行翻译、改编、出版。欢迎关注,带你一起长知识!转载、引用或者出版请留言,并注明出处。同时,由于水平有限,文中错误与疏漏之处在所难免,敬请读者批评指正!如果您对本文和创意农业网公众号的内容有什么意见、建议,请您到留言或加好友交流,会尽力解答,希望能给您帮助。 特别致谢:衷心感谢本文提到的延伸阅读作品作者、参考文献作者(译者)、摄影作品作者、书法作者、出版者对创意农业网的关心支持! 《乡村记忆》(章继刚著)(预印本) 1.《大熊猫来到我们村》 2.《爷爷的乡村》 3.《有一种生活美学叫成都》 4.《用诗歌亲吻泥土》 5.《火爆的“村晚”》 6.《都市田园诗》 7.《水果番茄的乡愁》 8.《把课堂搬到田间》 9.《农遗出良品 文脉承古今》 10.《向美而行,以美立人:乡村需要美育,需要美学家》 11.《深耕林下创意农业,激活乡村振兴新引擎》 12.《增收又增美:高标准农田成为农民的致富田》 13.《新中式旅游不断上演新的故事》 14.《低空经济:值得关注的万亿市场产业链》 15.《以艺术为纽带 以美育人向美而生 》 16.《从高冷到受捧,暑期“文博热”如何让热度持续》 17.《“夜经济”激发城乡消费市场新动能》 18.《为何越来越多的年轻人觉得“乡村好”“田园香”》 19.《年轻人为何爱上“新中式”美学:当传统文化成为一种潮流和时尚》 20.《菜价为何持续上涨 ?蔬菜价格飙升之谜》 21.《越来越多游客在周末乘坐高铁访古寻根,为城乡文旅发展注入新活力》 22.《如何保留保护乡村自然肌理,塑造超大城市乡村特色风貌?》 23.《树立大农业观,把农业建成现代化大产业》 24.《发展创意农业产业要善于聚焦“专精特新”》 25.《全球视角下的美食旅游:如何从吃饱吃好到美食审美体验?》 26.《创意农业满足消费者对高端市场和高品质生活的追求》 27.《陶冶情操塑造心灵 创意农业美给世界看》 28.《未来乡村新场景、新业态、新模式、新探索与新对策》 29.《推广“最佳旅游乡村”发展经验,增进各国“最佳旅游乡村”文化交流》 30.《礼赞丰收中国》 31.《乡村梦想赋》

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