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全民阅读推广曲你直播_全民阅读推广曲+你视频(2024年11月全新视觉)

内容来源：卡迪优化所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

全民阅读推广曲你

「胡夏」𐟦ž「全民阅读开卷吧」携一缕清风，邀一轮明月。煮一壶清茶，品一抹书香。@胡夏老师深情献唱【全民阅读大𐟓–会】主题𐟓–推广𐟓–曲《阅读有光》。Fox卡皮巴拉本拉的微博视频

【第五届全国幸福教育公益论坛成功举办】玉井巷小学以幸福教育打造新质学校教育强国，学校何为？教育强国，教师何为？ 9月26日至28日，第五届全国幸福教育公益论坛在玉井巷小学召开。如何拥抱技术，推动学校高质量发展？如何变革方式，赋能师生的全方位发展？论坛现场，全国幸福教育学校联盟理事会理事长高峰带领下，来自《中国教师报》、北京市教育科学研究院课程研究中心、北京市海淀区教师进修学校、北京市海淀区第四实验学校、西宁市玉井巷小学、安徽省阜南县玉泉中学、山东省潍坊市坊子区崇文学校的26位学者专家及校长围绕构建“以学为中心”的新学程实验与研究，共同探讨治校之策、育人之举。面对百年未有之大变局，面向2035更高水平的育人目标，时代呼唤教育大规模孵化“新质学校”，实现从教育大国到教育强国的系统性跃升和质变，这一时不我待的课题，已经成为基础教育的“必答题”，而不再是“选择题”。作为东道主的西宁市玉井巷小学校长苟桂香对此深有感触，她表示，将深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，让教育家精神更好“活”在教师日常教育生活中，倾力打造一所“校园多彩、生活精彩、生命出彩”的优质学校，着力培养“德性笃实有志气、学养厚实有底气、身体健实有骨气”的新时代儿童，做学生为学、为事、为人的大先生。作为我市首次以学校之力举办全国性论坛的西宁市玉井巷小学，已有60年校史，60年来，秉持着“德育为首科学施教全面发展学有所长”的教育理念和“艰苦奋斗知难而上”的“玉小”精神，狠抓两支队伍建设，聚焦课堂教学，教育教学质量稳中有升，现已跻身于城中区教育质量先行校之列，成为了家门口的优质学校。翰墨贺国庆 “玉小”谱华章在举国欢庆中华人民共和国成立75周年的日子里，西宁市玉井巷小学迎来了建校60周年。9月27日上午，西宁市玉井巷小学举办“翰墨贺国庆玉小谱华章——家国同庆共谱辉煌”欢庆活动。活动中，六年级师生将中国传统元素融入歌舞，在优美的舞姿中，传递爱国“正能量”；二年级学生身着节日盛装，脸上洋溢着喜悦与自豪，纷纷聚集在鲜艳的五星红旗前，以独特的方式向祖国深情告白；穿越千年，三年级学生与“时空对话”，在诵读经典中，领略唐诗宋词的魅力，朝着建设书香家园的愿景出发；四年级师生带来的《追梦青海奋进前行》体育舞蹈，在一跳、一舞间，鼓舞“玉小”各族儿童团结一心、勇敢追梦，为建设美丽家乡贡献力量；五年级青春洋溢的《红旗飘扬迎国庆》歌舞表演，在营造浓厚节日氛围的同时，祝福祖国妈妈75岁生日快乐；“玉小”老中青三代教师齐声诵读《“玉小”赋》，在展示“玉小”教师阳光向上精神面貌的同时，彰显“玉小”教师躬耕教坛，代代传承的决心。此次内容丰富、形式多样的欢庆活动，不仅为“玉小”师生搭建展示自我的舞台，更传递着对祖国的赞美与祝福，践行着“让每个孩子都有人生出彩的机会”办学理念。相约“玉小”话读书温暖相聚谈成长 9月27日，在书香四溢的氛围中，一场别开生面的教育交流与文化盛宴在西宁市玉井巷小学精彩上演。此次活动以“相约玉小话读书，温暖相聚谈成长”为主题，吸引了众多教育界人士和热爱读书的老师们参与。全国幸福教育学校联盟理事会理事长高峰及其团队老师们亲临现场。高峰校长作为幸福教育的领航者，以作家型教授的身份著有《重新发现教育》《重新发现儿童》《重新发现学校》等佳作；青海师范大学的左克厚教授身兼上海交通大学老子书院主讲教授、青海省全民阅读推广人等多重身份，出版有《大学中庸导读》等著作。《中国教师报》现代课堂周刊主编褚清源教授，北京市教育科学研究院课程研究中心研究员李群老师也应邀出席。书海相逢之际，智慧交融生辉。围绕高峰的《推开幸福教育之门》，“玉小”老师们展开了深入的交流分享。他们从班级管理、学科教学等多元角度畅谈感悟，深刻展现了这本书在教育实践中的价值与意义。针对老师们在教学中遇到的困惑，高峰校长分享了自己宝贵的经验。玉井巷小学的老师们以一线工作经验为基石，撰写了《向着那束光》一书，高峰校长和褚清源教授共同参与新书签售，在书的扉页留下墨香，将知识的力量与热爱传递给每一位读者，成为他们前行路上的珍贵财富。展示教学风采汲取经验智慧在第五届全国幸福教育公益论坛上，西宁市玉井巷小学四位教师进行了课堂教学展示课。马晶玲老师以读写教室为理念，为大家带来了语文课文《桥》的精彩课堂展示。在教学过程中，马老师注重营造浓厚的阅读氛围，引导学生通过深入阅读文本，感受人物形象和情感。刘雅蓉老师以社会化学习为理念，展示了数学课《线段、直线、射线和角》。刘老师将课堂变成了一个社会化的学习场所，通过小组合作、讨论交流等方式，让学生在互动中探索数学知识。解安芬老师运用奥尔夫教学法，为大家呈现了一堂生动活泼的音乐课堂《加伏特舞曲》。解老师通过节奏游戏、乐器演奏等多种方式，让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。陈阳老师带来的《原地双手胸前传球》体育课堂充满活力。陈老师通过规范的示范和耐心的指导，让学生掌握了正确的传球技巧。高峰校长团队对本次课堂展示进行了深入点评，并为大家带来了《指向学生核心素养的新学程实验与研究》讲座。通过这次活动，老师们不仅展示了自己的教学风采，也从专家的点评和讲座中汲取了宝贵的经验和智慧。让幸福教育之花绽放得更加绚丽 9月27日，全国幸福教育学校联盟“新质学校”建设校长论坛在分会场西宁市劳动路小学开幕。来自全国各地的教育精英汇聚一堂，共谋新时代教育发展的新篇章。活动伊始，参会嘉宾们分别参观了西宁市北大街小学分校凤临校区和劳动路小学，充满现代化气息的新质学校和栩栩如生的陶艺作品赢得了参观者的连连赞叹。在分享报告环节中，《中国教师报》现代课堂周刊主编褚清源教授、北京市教育科学研究院课程研究中心研究员李群、北京市海淀区教师进修学校原小学数学教研员夏宝霞、北京市海淀区第四实验小学教学主任顾明、西宁市北大街小学林红英校长、玉井巷小学校长苟桂香分享讲述自身感受、学术研究、教学思路等，引起了教师们的强烈共鸣。聆听完专家学者的分享报告，老师们一致表示，此次全国幸福教育学校联盟“新质学校”建设校长论坛的成功举办，为新时代教育改革与发展注入了新的活力，相信在大家的共同努力下，幸福教育之花将在全国各地绽放出更加绚丽的光彩。

【“千馆之城”的“书式”生活】截至去年底，广东深圳有各级各类公共图书馆（室）、自助图书馆1190个 “千馆之城”的“书式”生活近年来，市、区公共图书馆深耕打造了300余家新型空间，为深圳人在忙碌之余提供了一片“文化绿洲”，成为市民阅读的首选之地。早晨8点，深圳图书馆门前就排起了长队；直到夜深人静时，南书房、悦读大厅里依然亮堂堂，坐满了沉浸在书海世界的读者；早晚高峰地铁上，“上班族”手捧一本书，利用碎片化时间阅读的情景并不鲜见…… 作为“全球全民阅读典范城市”，阅读已逐步渗透于市民的日常行为，成为广东省深圳市特有的一种生活方式。为了让市民在“深圳速度”下享有“慢阅读时光”，多年来，深圳致力于营造多元新型的全民阅读空间，在公园、社区、景点、文化空间建设书房，让阅读场景无处不在。截至去年底，深圳有各级各类公共图书馆（室）、自助图书馆1190个。其中1125个服务网点加入统一服务，149家基层图书馆实现垂直管理，成为名副其实的“千馆之城”。近年来，市、区公共图书馆深耕打造了300余家新型空间，为深圳人在忙碌之余提供了一片“文化绿洲”，成为市民阅读的首选之地。随着全民阅读理念深入人心、融入日常， “书虫们”自发组织，以读书会形式共赴读书之约。让阅读场景无处不在盐田海边沙滩上，听海图书馆里，游客与居民同在与大海紧密相连的书房里阅读，仿佛置身于大海之中；坐落于人才公园的深圳图书馆“求贤阁”分馆，构建集公共图书馆服务、旅游休闲、餐饮服务、文化活动空间等多功能于一体的城市新型文化生活空间；罗湖区悠ⷥ›𞤹橦†拥有“悠空间”“悠资源”“悠服务”“悠活动”等创新服务，不定期举办读书分享、体验式阅读沙龙活动……在深圳各区，有不少“小而美”“特而精”的新型阅读空间，从不同角度满足了人们阅读、交流、创造与分享的需要，让阅读场景无处不在。《深圳全民阅读发展报告2024》显示，2023年，深圳居民人均图书阅读量为14.97本，家庭拥有纸质书藏书量45.57本、电子书31.37本。被称为“千馆之城”的深圳，共有1125个服务网点加入“图书馆之城”统一服务体系，实现通借通还、资源共享，文献总藏量6014.37万册、件，累计持证读者478.54万人。此外，数字阅读深受深圳读者欢迎，2023年“图书馆之城”统一服务成员馆数字资源全文下载量高达1.12亿次。记者了解到，为了让全民尽享“书式”生活，一直以来，深圳各级各类图书馆以空间再造搭建公共思想文化平台，持续策划开展覆盖面广、形式丰富的阅读推广活动。去年，全城图书馆开展线上线下读者活动共2.8万场、参与市民读者2677.34万人次。为培育市民阅读习惯，深圳还创办大型综合性全民读书活动“深圳读书月”，营造“处处可读、时时可读、人人可读”的文化氛围。在不少市民的成长经历中，深圳图书馆扮演了重要的角色。深圳南华小学“90后”保安党少帅，为学校写下一篇四言古文《南华赞》，走红网络。他喜欢中国古典文学，工作之余，经常前往深圳图书馆学习。父母成为阅读“点灯人” 走进深圳百仕达小学图书馆，映入眼帘的是蜿蜒曲回的木房子状小书架，书架旁是绿色坐垫或错落有致的小沙发。这里不仅深受校内学生喜爱，更吸引了周边学校、社区的学生、家长前来打卡阅读。该图书馆选取了爱丽丝梦游仙境主题，分为3个区域，从正门进入便是迷宫区，随后是故事区，往里走则是最受孩子们喜爱的兔子小屋阁楼阅读区。在馆内任意角落，孩子们都能找到舒适的阅读区域。 “阅读应该成为学校的底色。”在校长熊佑平看来，作为教育者，要做的是“引导孩子爱上阅读”，而不是“强迫他们去阅读”。他认为，要让孩子爱上阅读，首先要精心打造一个让孩子们流连忘返的阅读环境，打造一个“有意思”的图书馆，让好奇心带领他们在秘境中开启寻书之旅。记者留意到，该校园处处立着不少室外小书屋，里面装着各类儿童读物，学生们随处可以拿到书，随处可以坐下看书。 “儿童阅读，需要有协助能力的大人。”熊佑平告诉《工人日报》记者，百仕达小学携手家长，构建了“家校馆社”一体化的儿童阅读支持体系。为了让家长成为阅读“点灯人”，学校不仅邀请专家给他们作专题培训，提高“协助能力”，还提供平台，让老师和家长都参与到儿童阅读中来。此外，该校还充分利用社会资源，让孩子参与各种阅读活动。比如，开展“与作家面对面”“二手图书交换”“好书推荐分享”“绘本剧、英语戏剧表演”“图书馆嘉年华”等活动，让学生深入体验阅读的乐趣。全民共赴读书之约随着全民阅读理念融入日常， “书虫们”自发组织，以读书会形式共赴读书之约。 “怎样带着艺术的视角去发现旅途的美好？”在深圳龙华区有叙小院，“80后”史佩作为领读者，在叙享读书会上与书友分享《旅行的艺术》。“有问题想不通时，阅读能让我静下来，也能在书中找到答案。” 史佩每月定期组织线下读书会。有着10多年企业项目管理工作经历的她，更偏爱商业管理类书籍，也常与书友分享读书感悟。在她看来，快节奏的深圳人，也需要有慢生活，而阅读则是能静心的方式。与大多数书友会不同，刘金龙的“外来之家”书友会聚集了一批爱阅读的农民工。1994年，刘金龙从湖南邵阳来到深圳，入过厂，上过工地。“我兴趣爱好不多，干完活回到宿舍就看看书。周末还会专程坐一个多小时公交车到深圳图书馆看报纸、杂志、各类书籍。” 如今，刘金龙经营着一家“外来之家文化书屋”和网上书店，还会不定期举办书友会。“希望在保持书友会的同时，与书友共同开拓出更多业务和品牌栏目，为外来工守住一个精神之家。”他如是说。记者还留意到，深圳不少企业借助职工书屋平台，建立书友群，开展读书会活动。走进中铁二局深圳公司职工书屋，可见设有阅览区、交流区、茶水区、放松区配套齐全，环境舒适。 2022年4月，该公司成立职工读书协会后，建立书友群，组织开展日常读书活动，对读书活动进行组织协调、指导检查、总结完善等，做好全员阅读规划。来源：新华网 #辽宁好网民守法好公民##有一种美好叫辽宁##新时代六地辽宁杠杠滴#